Проблемы психического развития и их предупреждение

Оптимистическое самоотношение

«Мне тогда было восемьдесят пять лет. Люди, радуйтесь своему богатству, если вы видите и слышите в эти годы, если ноги у вас идут себе не спотыкаясь, колени не дрожат, как у пожилых генералов, и не хнычьте на какие-то старческие пу­стяки. Вы еще молоды! Я была молода в свои восемьдесят пять лет. И ноги, и глаза работали на славу, слух — як нему привыкла и даже любила свою глуховатость, потому что она, как хорошее кухонное ситечко, пропускает в мои уши толь­ко главное, а не разный разговорный хлам, который не за­полняет, а «проводит» драгоценное время. Я была так мо-

277

лода, что казалась самой себе моложе прежних двадцати лет, потому что была охвачена глубоким неутомимым интересом к жизни».

Автор этих строк и жила в соответствии с этим призы­вом: в девяносто лет она продолжила работать над начатой ранее диссертацией.

Шагинян М. Человек и время. М., 1980. С. 692.

«Мне подсказали, кто я»

Доктор наук, профессор, декан факультета одного из ве­дущих петербургских вузов (назовем ее А. П.) ушла на пен­сию в 60 лет, планируя посвятить свободное время воспита­нию внуков. Она их сопровождала в школу, на занятия секций, много внимания уделяла беседам, чтению и т. д.

В одно из посещений спортивной секции к ней обрати­лась тренер.

Тренер: Бабушка Даши Свиридовой, подойдите ко мне!

А. П.: Я самостоятельная ценность, а не только бабушка Даши.

Тренер: Вы пенсионерка?

А. П.: Да.

Тренер: Так какая же вы ценность?

С этого дня что-то изменилось в ее восприятии себя и отношении к себе.

Данные исследований Психические ресурсы пожилых

Согласно адаптационно-регулятивной теории старения В. В. Фролькинс (Цит. по: Снетков В. М., 2001), наряду с ин­волюционными процессами, в пожилом возрасте существуют процессы, поддерживающие высокую жизнеспособность. К ним относятся:

• наличие высокой позиции реальной самооценки по ряду параметров;

278

• фиксация на позитивных чертах своего характера;

• снижение идеальных и достижимых самооценок и их сближение с реальной самооценкой;

• ориентация на жизнь детей и внуков;

• ретроспективный характер самооценки.

10.3. ОТНОШЕНИЯ С РОДСТВЕННИКАМИ

Отношения с родственниками становятся проблемой жиз­ни и развития, если возникают и сохраняются противоречия между:

• ожиданиями пожилого человека в отношении других представителей семьи и игнорированием ими этих ожи­даний;

• потребностью быть полезным, востребованным и лише­нием пожилого человека возможности удовлетворять эти потребности в семье;