0-14 баллов - низкая; 15-28 баллов - средняя; 29-42 баллов - высокая. Уровни готовности - показатели, иллюстрирующие психологические особенности реализации готовности в плане: осознания происходящих с человеком в настоящем или ожидаемых в будущем возрастных изменений (когнитивный уровень), толерантного отношения к ним как к нормальному, неизбежному явлению (аффективный уровень), активного поиска продуктивных стратегий адаптации к этим изменениям (мотивационный уровень). Оценка степени сформированности уровней готовности к освоению возрастно-временных изменений: 0-18 баллов - низкая; 19-37 баллов - средняя; 38-56 баллов - высокая. Структурные элементы готовности - дополнительные показатели, позволяющие конкретизировать и сопоставлять особенности проявления компонентов готовности (физиологический, социальный, личностно-психологический, профессиональный) на различных уровнях - когнитивном, аффективном, мотивационном. Оценка степени сформированности структурных элементов готовности к освоению возрастно-временных изменений: 0-4 баллов - низкая; 5-9 баллов - средняя; 10-14 баллов - высокая. БиблиографияАбрамова Г. С. Возрастная психология. М, 1997. Абульханова К. А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. СПб, 2001. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М., 1991. Аверинцев С. С. Греческая «литература» и ближневосточная «словесность» // Типология и взаимосвязи литератур древнего мира. М., 1971. Аверинцев С. С. Поэтика древневизантийской литературы. М, 1977. Александрова М. Д. Очерки психофизиологии старения. Л., 1965. Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. Л., 1974. Александрова X. Д. Возможности диссоциативного опросника (ДИС-В) при изучении особенностей личности пожилых людей // Прикл. психология. № 1 (2001). Алъперович В. Д. Геронтология. Старость. Социокультурный портрет. М, 1998. Амосов Н. М. Преодоление старости. М., 1996. Ананьев Б. Г. Некоторые проблемы психологии взрослых. М., 1972. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. Ананьев Б. Г. О системе возрастной психологии // Вопр. психологии. № 5(1957). Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968. Анциферова Л. И. Жизненный путь ученого (к 80-летию Ханса Томе) // Психол. журн. № 3(1995). Анциферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психол. журн. № 1 (1994а). Анциферова Л. И. Новые стадии поздней жизни: время теплой осени или суровой зимы? // Психол. журн. № 3 (19946). — 76 —
|