4) ?а второго столбца - когнитивный уровень социального компонента (КСэ). 5) ?B второго столбца - аффективный уровень социального компонента (АСэ). 6) ?B второго столбца - мотивационный уровень социального компонента (МСэ) 7) ?А третьего столбца - когнитивный уровень личностно-психологического компонента (КЛэ). 8) ?Б третьего столбца - аффективный уровень личностно-психологического компонента (АЛэ). 9) ?B третьего столбца - мотивационный уровень личностно-психологического компонента (МЛэ). 10) ?А четвертого столбца - когнитивный уровень профессионального компонента (КПэ). 11) ?Б четвертого столбца - аффективный уровень профессионального компонента (АПэ). 12) ?В четвертого столбца - мотивационный уровень профессионального компонента (МПэ).
Компоненты готовности: 1) КФэ + АФэ + МФэ = Фк - физиологический компонент. 2) КСэ + АСэ + МСэ = Ск - социальный компонент. 3) КЛэ + АЛэ + МЛэ = Лк - личностно-психологический компонент. 4) КПэ + АПэ + МПэ = Пк - профессиональный компонент.
Уровни готовности: 1) КФэ + КСэ + КЛэ + КПэ = Ку - когнитивный уровень. 2) АФэ + АСэ + АЛэ + АПэ = Ау - аффективный уровень. 3) МФэ + МСэ + МЛэ + МПэ = My - мотивационный уровень.
Общая готовность: Ку + Ay + My = Го - общий показатель готовности. Интерпретация полученных результатов Общий показатель готовности к освоению возрастно-временных изменений является интегративной характеристикой отношения человека к происходящим с ним возрастным изменениям или изменениям, ожидающим его в будущем. Высокий уровень общей готовности проявляется в четком осознании и понимании естественности, а где-то и неизбежности физических проявлений старения (изменения внешности, снижение остроты зрения, слуха, обострение различных заболеваний), изменения социального статуса и отношения со стороны окружающих, заострения отдельных личностных черт, качественных преобразований в познавательной сфере, ухода от профессиональной деятельности. Готовность характеризуется спокойным, толерантным отношением к происходящим или будущим возрастным изменениям - без острых переживаний и негативных эмоциональных реакций. Деятельностное проявление готовности - это активный поиск стратегий адаптации к разнообразным возрастным изменениям настоящего, планирование своей жизни в условиях будущих трансформаций. — 74 —
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||