Основы превентивной психологии

Важным методологическим положением при изучении места и ро­ли индивидного фактора в генезисе отклоняющегося поведения являет­ся положение об изначальной «безличности», «нейтральности» органи­ческих предпосылок по отношению к социальному развитию личности, которые играют ту или иную роль в процессе социализации лишь в зависимости от социальных факторов, воспитания, среды, определя­ющих в конечном счете социальную ситуацию развития.

Как справедливо отмечал А.Н. Леонтьев, «парадокс в том, что предпосылки развития личности по самому существу своему безличны. Личность как и индивид есть продукт интеграции процессов, осущест­вляющих жизненные отношения субъекта. Существует, однако, фун-

68

даментальное отличие того особого образования, которое мы называем личностью. Оно определяется природой самих порождающих его отно­шений: это специфические общественные отношения, в которые он вступает в своей предметной деятельности» [98, с. 178 ].

Выявление так называемых психобиологических предпосылок асо­циального поведения, тех неблагоприятных свойств психики и орга­низма, которые затрудняют социальную адаптацию индивида, являет­ся отнюдь не самоцелью, а имеет свой смысл прежде всего в связи с превентивной практикой, так как позволяет строить воспитательно-профилактическую деятельность системы органов ранней профилак­тики с учетом всех, в том числе и индивидных факторов, обусловлива­ющих отклонения в поведении и сознании личности. Отсюда понятен тот интерес, который проявляют к данному вопросу представители раз­личных отраслей психологии, криминологии, медицины, исследующие проблему отклоняющегося поведения и преступности.

Следует отметить, что в последнее время в работах отечественных криминологов, в частности Г.А. Аванесова, Ю.М. Антоняна, В.Н. Куд­рявцева, Н.Ф. Кузнецовой и других, этим вопросам отводится достаточ­но серьезное внимание. Так, Н.Ф. Кузнецова считает, что «основные стыки» криминологии и естественных наук располагаются ныне в таких основных направлениях: криминология и генетика, криминология и физиология, криминология и психиатрия» [89, с. 79 ].

Показывая недостаточность генетического объяснения причин пре­ступности, автор указывает вместе с тем на ряд серьезных проблем, которые существуют на стыках криминологии и физиологии, кримино­логии и психиатрии. Это такие проблемы, как акселерация и ее связь с отдельными преступлениями несовершеннолетних, хронобиология и биоритмология и их проявления в поведении человека, особенно суще­ственна их роль в дорожно-транспортных нарушениях. Далее указыва­ется на высокий уровень невротизма, психопатий и психопатоподобных состояний преступников, что должно быть учтено в воспитательно-профилактической и пенитенциарной практике.