Основы превентивной психологии

Однако такая ясность и определенность в данном вопросе оказыва­ется всего лишь кажущейся и очевидной только для неглубокого поверх­ностного восприятия. При более пристальном рассмотрении природы биологической подструктуры и подструктуры направленности ста­новится ясно, что ни в одной из них ни социальный, ни биологический фактор не проявляют себя в чистом виде, и в одном и в другом случае имеют место свои более завуалированные и опосредствованные связи.

66

Косвенное опосредствованное влияние социального фактора на особенности биологической подструктуры не менее очевидно, как и косвенное опосредствованное влияние биологического на подструктуру направленности/ Хотя пол, тип и структура нервной системы, пато логии и задатки — природные свойства индивида, но это не значит, что на них никак не отражаются социальные факторы, например, образ жизни, определяющий состояние здоровья и психики матери во время беременности, условия протекания родов и беременности. Сегодня, к со­жалению, известны такие явления, как «воскресные дети», «дети карнава-ла», то есть дети, зачатые пьяными родителями и появляющиеся на свет с "различными патологиями нервной системы, затрудняющими их социаль­ную адаптацию. Так, по данным, приведенным Ф.Г. Угловым, наблю­дения за 1500 женщинами-роженицами показали, что различные отклонения в организме детей наблюдаются у 2% непьющих матерей, у 9% умеренно пьющих и у 74% матерей, злоупотребляющих спирт­ными напитками.

Эксперименты над животными, проводимые в настоящее время физиологами, исследующими развитие эмбриона, показывают, как гу­бительны для будущего организма животного стрессы и психотравмы, переживаемые матерью в период беременности. Потомство крольчих, подвергнувшихся сильным психотравмирующим стрессам в первой по­ловине беременности, страдает серьезными дефектами организма и центральной нервной системы. У тех же, кто испытал подобные стрессы во второй половине срока, рождается физиологически ослабленное потомство, страдающее отставанием в развитии и часто подвергающе­еся различным заболеваниям.

Эти факты свидетельствуют о том, что даже биологическая подст­руктура, где речь идет о сугубо врожденных и наследственных свойст­вах индивида, не свободна полностью от влияния среды, воздействую­щей на него опосредованно, через организм матери.

Достаточно сложным оказывается также взаимодействие биоло­гического и социального факторов на высшей подструктуре направлен­ности, проявляющейся прежде всего в личностных качествах и пове­дении человека, в характере его социальной активности, где доми­нирующее, ведущее место отводится социальным, прижизненным фак­торам, воспитанию, обучению, среде.