Затем учитель по очереди называет слова: нос, паук, школа, палатка, сковородка. Шкала оценивания
77 Задание для углубленной диагностики. "Назови первый и последний звук в слове СЛОН". Задание 6. Перед ребенком на столе раскладываются четыре карточки (см. ниже). Учитель уточняет, знает ли ученик названия предметов, изображенных на них, просит назвать их. Затем, обращаясь к ученику, говорит: "Отбери из этих четырех картинок ту, в названии которой первый звук такой же, как и в слове " ласточка". Шкала оценивания
Задание для углубленной диагностики. "Отбери среди картинок ту, которая начинается со звука В". Задание 7. Учитель выкладывает на столе перед ребенком четыре буквы: Ч Ш Ц Т Уточняет, знает ли ребенок, какие это буквы, просит их назвать. Далее учитель говорит: "Сейчас я произнесу одно слово — это слово "чашка". А ты отбери из этих четырех букв (Ш, Ч, Ц, Т) ту, которая соответствует первому звуку этого слова". Шкала оценивания
79
Задание для углубленной диагностики. "Отбери из 4-х букв ту, которой начинается слово АИСТ". О У А М Задание 8. Обращаясь к ученику, учитель говорит: "Сейчас я буду называть каждый звук в слове отдельно, один за другим. Слушай внимательно и скажи, какое слово получится из этих звуков". (Звуки учителем произносятся с интервалом 4-5 секунд.) д... о... м Ш... К... А... Ф К... О... Ф... Т... А — 27 —
|