Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека

2. Внешняя (поведенческая) и внутренняя стороны дея­тельности. Внутренняя сторона деятельности представлена психическими образованиями, направляющими внешнюю активность.

Внешняя активность и направляющее ее психическое возникают и развиваются в филогенезе в неразрывном един­стве друг с другом, как две стороны общей жизнедеятель­ности. Вместе с тем следует подчеркнуть, что первичной всегда является внешняя активность. В процессе эволюции усложнение условий среды обитания обусловливало соответ­ствующее усложнение внешней жизнедеятельности, что со­провождалось формированием отвечающих ей процессов пси­хического отражения.

В работах Ж. Пиаже, Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина и ряда других отечественных и зарубежных исследователей по­казано, что в онтогенезе психики человека осуществля­ется переход от внешних, материальных, действий к дей­ствиям во внутреннем плане, т.е. «внутренние психические деятельности происходят из практической деятельности». Этот переход от внешних материальных действий к дей­ствиям во внутреннем плане получил название интериоризации.

Таким образом, несмотря на неразрывное единство внешней и внутренней сторон жизнедеятельности, первич­ной всегда является внешняя практическая деятельность.

Внешняя деятельность и сопряженное с ней психичес­кое отражение, входя в структуру общей деятельности, единой связи индивида с окружающей средой одновремен­но выступают, как было сказано выше, двумя ее сторона­ми и в некотором отношении являются эквивалентными друг другу. И подобно тому, как внешняя деятельность на­правлена на достижение того или иного предмета потреб­ности, психическое отражение приводит к тому или ино­му результату. Результат психического отражения — важ­ный элемент структуры деятельности, показатель уровня психического развития.

Результат психического отражения имеет внутренний и внешний аспекты. Так, на уровне сенсорной психики (у кольчатых червей, иглокожих, улиток и др.) результатом психического отражения является ощущение. Например, при зрительном ощущении (цвета, интенсивности осве­щения и т.п.) внутренний результат психического отраже­ния представляет собой, по выражению Л.М. Веклера, «от­печаток» в субстрате соответствующего рецептора (сетчат­ки глаза), а внешний — собственно ощущение воздейству­ющего раздражителя как свойства внеположенного объек­та, характеристики внешней среды. На уровнях психики наиболее высокоразвитых животных и человека результа­том психического отражения становится знание. Оно так­же имеет внутреннюю и внешнюю стороны.