|
181 |
|
|
ЧАСТЬ III |
|
|
Глава 10. Элементарная сенсорная психика |
|
|
10.1. Низший уровень психического развития……………………………. |
183 |
|
10.2. Высший уровень развития элементарной сенсорной психики…….. |
194 |
|
10.3. Зачатки высших форм поведения……………………………………. |
202 |
|
Глава 11. Перцептивная психика |
|
|
11.1. Низший уровень развития перцептивной психики………………….. |
206 |
|
11.2. Высший уровень развития перцептивной психики…………………. |
209 |
|
Глава 12. Мышление и интеллект |
|
|
12.1. Определение мышления и интеллекта человека……………………... |
221 |
|
12.2. Проблема интеллекта животных……………………………………….. |
222 |
|
12.3. Мышление человека и рассудочная деятельность животных………... |
224 |
|
12.4. Экспериментальное изучение рассудочной деятельности…………… |
225 |
|
12.5. Изучение способности животных к обобщению и абстрагированию.. |
226 |
|
12.6. Роль рассудочной деятельности в поведении животных……………... |
228 |
|
Глава 13. Сравнительное изучение психики животных и человека |
|
|
13.1. Сравнительные исследования онтогенеза человека и животных…….. |
231 |
|
13.1.1. Филогенез онтогенеза и заботы о потомстве………………..… |
234 |
|
13.2. Сравнительные исследования антропогенетически значимых особенностей психики на разныхэволюционных уровнях………………. |
240 |
|
13.2.1. Намеренное преобразование объектов среды………………… |
240 |
|
13.2.2. Способность к символизации…………………………………... |
241 |
|
13.2.3. Способность к совместной деятельности……………………… |
242 |
|
13.2.4. Способность к осознанию себя………………………………… |
243 |
|
13.2.5. Способность к усвоению готового опыта от других…………. |
243 |
|
13.3. Изучение развития психики в антропогенезе (палеопсихология)……. |
244 |
|
Глава 14. Прикладные аспекты зоопсихологии и сравнительной психологии |
|
|
14.1. Использование знаний о психике и поведенииживотных в хозяйственной деятельности человека, основанных на житейском опыте……. |
247 |
|
14.2. Использование зоопсихологических знаний в деятельности человека. |
29 |
|
14.2.1. Использование зоопсихологических знаний в хозяйственной и промысловой деятельности человека…………………………….. |
249 |
|
14.2.2. Использование зоопсихологических знаний в природоохранной деятельности человека………………………………………... |
254 |
|
14.3. Использование зоопсихологических знаний в психотерапии и развивающей работе с детьми………………………………………………….. |
256 |
|
14.3.1. Развивающая работа с детьми……………………………………. |
256 |
|
14.3.2. Содержание животных в доме человека………………………... |
257 |
|
14.3.3. Анималотерапия………………………………………………….. |
259 |
|
Литература…………………………………………………………………… |
265 |
|
Словарь терминов…………………………………………………………... |
270 |