Психоэнергетическая активность не только оказывает влияние на организм и среду, но сама испытывает энергетическое воздействие среды, которое, в свою очередь, связано с энергетическими процессами на Земле и окружающем ее пространстве, т. е. космосе. Биоэнергетика — наука, изучающая энергетические изменения в среде и организме, возникающие в результате его жизнедеятельности. Психоэнергетика — наука, изучающая энергетические изменения, возникающие в среде и организме под влиянием психической деятельности. Психоэнергетическая активность влияет на биоэнергетику организма, как в целом, так и на деятельность его отдельных систем и органов, целенаправленно изменяя ее, усиливая или блокируя, в интересах целого. Такое регулирующее воздействие психоэнергетики проявляется и во взаимодействии индивида со всеми видами энерговлияния, в том числе и небиологических объектов, т. е. во всех проявлениях его жизнедеятельности. Жизнь любого биологического объекта объединяется общебиологическими функциями жизни, а именно: метаболизмом (обменом веществ), адаптацией, ирритацией и эволюцией. Но описание жизни человека в таких понятиях не будет выражать его специфику. Для этой цели необходимо ввести переходные понятия. В качестве таких понятий предлагаются две категории: «витальные функции» и «поведение». Исходя из этих категорий, можно проследить следующую взаимозависимость: 1. Витальные (жизненные) функции являются главными аспектами интеграции жизнедеятельности организма человека и основными направлениями его внешне выражаемой жизнедеятельности. 2. Всякая витальная функция индивида есть вместе с тем взаимодействие его с определенными объектами внешнего мира и поэтому переживается им как потребность в этих объектах. Таким образом, витальные функции человека — это его ПОТРЕБНОСТИ в определенных предметах и СПОСОБЫ взаимодействия с миром. 3. Витальные функции человека — это совокупность основных факторов его поведения. 4. Поведение — это процесс взаимодействия живых существ с окружающей средой. Возникает он на высоком уровне организации материи, когда ее живые структурные образования приобретают способность воспринимать, хранить и преобразовывать информацию, используя ее с целью самосохранения и приспособления к условиям существования или активного их изменения. 5. Основой поведения является психическая модель будущего, дающая возможность эффективной защиты от еще не наступившей опасности, приспособления к еще не наступившей ситуации. Комплекс такого моделирования должен состоять из следующих узлов: — 106 —
|