Мы рождены для успеха

Теперь Томми чувствовал себя хорошо. Он заменил ужасное чувство разочарования и унижения горячим чувством гордости. Его психологический трюк сработал. Чего он не знал, так это того, что он выработал у себя защитную функцию, то есть благодаря процессу рационального объяснения он обеспечил безопасный клапан, чтобы снять лишнее напряжение и сохранить хорошее представление о себе. Пока Томми был маленьким, таких случаев было немало, и он часто утешал себя подобным образом. Его способность приводить доводы в свою пользу сослужила ему «хорошую службу». Как «добрый друг», которого мы научили в совершенстве лгать нам, когда нам это необходимо, он растет вместе с нами, а потом начинает выходить из-под контроля и лгать нам уже в ущерб.

Когда Томми был окончательно смещен со своей позиции в старших классах, он автоматически нашел этому такое объяснение: пользовались большим количеством энциклопедий, которые родители Томми не могли позволить себе приобрести. Став молодым человеком, Томми «понял», что его девушка ушла от него потому, что у другого парня было больше денег, чем у него. Когда он не смог получить работу, он пошел дальше, объяснив это себе так: его уволили из-за того, что он сказал менеджеру, что он слишком хорош для этой работы. Томми вырос достаточно счастливым человеком, потому что он ни разу не посмотрел в лицо тем проблемам, с которыми сталкивался. Он всегда избегал их. Ему ни разу не пришлось столкнуться с мыслью о своей вине, потому что он умел приводить такие доводы, которые обводили его вокруг этих проблем. Во всех его несчастьях всегда были виноваты другие люди.

Я повторяю, что наше рациональное начало, наша способность рассуждать рационально очень важны для нас, но мы должны удостовериться, что эта наша способность работает на нас, а не против нас. Рациональная часть нашего сознания изучает и анализирует приходящие извне сообщения и принимает "те, которые считает правильными, и отвергает те, которые считает неправильными. Однако слишком часто мы полагаемся на свои представления или мнения. Именно исходя из них, а также под влиянием мнений других людей мы оказываем давление на наше рациональное мышление. То есть мы поддерживаем те мнения, которые подкреплены более вескими доводами. Например, человек, который чувствует себя прекрасно и совершенно здоров, встречает за утро трех человек. Первый из них приветствует его так: «Доброе утро, как ты себя сегодня чувствуешь? Все в порядке?» — «Да», — отвечает первый человек, а сам думает при этом: «Почему он меня об этом спрашивает?» Второй приветствует его так: «Доброе утро, ты хорошо себя сегодня чувствуешь? Ты выглядишь не как обычно». — «Разве?», — отвечает первый человек и думает про себя: «Стоит только задуматься об этом, как начинаешь сомневаться, действительно ли ты хорошо себя чувствуешь». Третий спрашивает: «Ну, как ты сегодня, справляешься со всеми своими делами, ие падаешь духом, а?» В ответ он слышит: «Да как тебе сказать, знаешь, я, пожалуй, возьму денек отпуска за свой счет, мне нужно немного отдохнуть, просто на всякий случай».