-доисторический период/древний мир/средние века/новое время/новейшее время - исторические периоды -воплощения -и т.д. -Психологические СК рассматривает психические компоненты, Примеры: -Личность /Сущность /Индивидуальность -Эго/Супер-Эго/Ид/Супер-Ид -убеждения/ценности/подавленные чувства - Подавленные чувства/ проявленные чувства/ рэкетные чувства. Рэкетные чувства залегают в бессознательной части психики пластами: страх, гнев, стыд, страх и т.д -уровень окружения/уровень поведения/уровень возможностей/уровень ценностей/уровень ядра личности( сущностный уровень)-логические уровни осознания, отвечающие на вопросы: что, где, когда?/что делать?/как, каким образом?/почему, зачем?/кто я? -защитные механизмы ( по Фрейду): проекция/интроекция/вытеснение/регрессия/сублимация/замещение/реактивное образование/компенсация/отрицание/рационализация, где проекция-восприятие собственных психических процессов как свойств внешнего объекта в результате бессознательного перенесения на него своих внутренних импульсов и чувств, а интроекция- включение индивидом в свой внутренний мир воспринимаемых им взглядов, мотивов и установок других людей. Замещение одного действия, квази- потребности или объекта другим, более безопасны. Реактивное образование- преобразование негативного чувства в позитивное, либо наоборот. Компенсация- бессознательной попытке преодоления реальных и воображаемых недостатков. Заключается в активном, мотивированном устранении чего-либо из сознания. Вытеснение обычно проявляется в виде мотивированного забывания или игнорирования. Сублимация- снятия внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей, творчество. Рационализация- м.з. при котором в мышлении используется только та часть воспринимаемой информации, и делаются только те выводы, благодаря которым собственное поведение предстаёт как хорошо контролируемое и не противоречащее объективным обстоятельствам. Регрессия- форма психологического приспособления в ситуации конфликта или тревоги, когда человек бессознательно прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность. -комплексы: Эдипов к./кастрационный к./к. Электры/ к. неполноценности/ к. власти (как правило из комплексов в фигуру выделяется какой-то один). Эдипов к. и к. Электры – мужское и женское соответсвенно бессознательное сексуальное влечение к родителю противоположного пола и враждебное побуждение к родителю того же пола. Комплекс кастрации - страх мальчика лишиться полового члена в качестве наказания за проявления сексуальности, а также переживания девочек и женщин, связанные с отсутствием у них полового члена, а у женщин этот комплекс связан с бессознательной установкой на подчинённое положение по сравнению с мужчиной. Эта установка приводит в действие компенсаторные механизмы, в результате чего поведение женщины с этим комплексом имеет многие характерные для мужчин черты: склонность к власти, доминированию, мужской стиль полового поведения. К. неполноценности выражается в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой. К. власти – стремление все подчинить власти своего эго. — 103 —
|