|
-соединение Солнца и Луны/квадрат Сатурна и Уран/тригон Меркурия и Юпитера -Парус/ малый божественный щит/ и тд. Б) Пространственные- -7пространств:Начал/Ценностей(Эволюции)/Событий/Имен/Отражений/Сил/Физическое- у пространств в которых в различной степени реализует себя человеческая сущность. Физическое Пространство- трехмерное физическое Пространство, заполненное органами и тканями; основные объекты, воспринимаемые в этом Пространстве: форма, размеры, структура, состав и функции. Пространство Сил заполнено всевозможными ощущениями. Пространство Отражений является своеобразным зеркалом, отражающим всевозможные взаимоотношения мира внешнего и внутреннего и связи между (эмоции, чувства, страсти, настроения, оттенки).Пространство Имен- семантическое Пространство, место, где объектам внутреннего и внешнего мира присваиваются Имена, названия. Пространство Событий содержит все возможные события, в котором человек своей жизнью (своим восприятием) "проявляет" определенные траектории -событийные ряды. Пространство Эволюции содержащит приоритеты, согласно которым человек и совершает выборы -- поступки. Пространство Начала- Пространство, в котором заложен самый глубинный индивидуальный смысл бытия. Это Пространство, где воспринимаются идеалы, через которые реализуется Предназначение каждого человека.
-Тело Земли/Тело Паразита/ Тело Этноса/Тело Путешествий/Тело Рода/Физическое Тело- пространства осознания и реализации человеком себя в теле, как части родовой системы, как части его этноса, как части машины общества потребления и как частицы Земли. -Я в контексте своего города/ страны/континента/ Земли; - Верх/Середина/Низ и др. В)Временные- деление на возрастные периоды, стадии развития, кризисы, рассмотрение в контекстах эпох, поколений Примеры: -шесть возрастов человека: детство/ юность/зрелость/старость/дряхлость; -деление на возрастные кризисы; -оральная/анальная/фаллическая/летентная/генитальная ( стадии психосексуального развития по Фрейду). Эти стадии характеризуются соответственно- отделением себя от материнского тела, от груди (0-18 мес)/ самоконтроль(приучение к туалету) от 1.5-3 лет/ Идентификация со взрослыми того же пола, выступающими в роли образца для подражания(3-6лет)/ Расширение социальных контактов со сверстниками(6-12)/ Установление интимных отношений или влюбленность; внесение своего трудового вклада в общество-пубертат - орально-сенсорная/мышечно-анальная/ Локомоторно-генитальная /латентная/подростковый возраст/ранняя взрослость/зрелость- делении нашего жизненного цикла на восемь стадий ( Э.Эриксон) — 102 —
|