|
приоритетов. Поэтому существующее противоборство церкви и науки имеет корни в противоборстве Систем духовного мира. Подсистема С- также испытывает трудности в попытках сохранить ранее сформированную судьбу своих последователей, Интеллект которых проявляет растущую самостоятельность. Но ее главная задача сохранить чувственные приоритеты в обществе, а не конкретную судьбу. Разум человека общается с Сущностью постоянно в процессе ежедневных забот реального бытия. В трудных ситуациях человека посещает сомнение в правильности принимаемых решений, и он как бы заглядывает внутрь себя, ведет внутренний диалог. В результате диалога рождается решение, которое реализуется в жизни. Внутренний диалог создает цепь трансформации состояний памяти и программных установок. Итоговый образ имеет элемент отчужденности, который отличает его от исходного. В некоторых случаях человек даже не может объяснить, каким образом ему удалось найти единственно правильное решение. Сознательное обращение к себе с целью непредвзятой оценки ситуации и решения проблемы носит название рефлексии. Рефлексия - это способность Разума человека общаться с Сущностью и отдавать приоритеты ментальным образам и программным установкам, рождающимся в результате их коррекции Сущностью. Процесс творчества целиком базируется на рефлексии. Развитие Интеллекта человека не имеет отрицательных последствий, если человек сознательно практикует рефлексию. Его намерения практических действий проходят экспертизу у Сущности и возвращаются в виде программных установок. Рефлексия в современной науке не содержит понятия Сущности, связывающей Разум человека с Разум Вселенной. Следующий этап познания личностного "Я" у человека связан с осознанием своей неразрывной связи с цивилизацией во всех ее проявлениях. Человек осознает себя частицей сложившейся социальной системы, воспринимает историю развития общества как базовую часть своей жизни, находит свое место в динамике развития общества, создает систему моральных ценностей и согласует свои приоритеты с приоритетами общества в настоящем и будущем. Опираясь на впитанные с детства традиции в культурной, нравственной и социальной областях, каждый человек ежедневно создает свою личность в системе общественных взаимоотношений. В плане религиозных и философских систем человек задает себе вопрос о связях с духовным миром и Космосом Вселенной. Но параллельная деятельность виртуального Разума, сопряженного с Земной цивилизацией, остается за пределами его знаний. Лишь отголоски этой деятельности в виде феноменов — 192 —
|