|
P.S. Вспомните из истории: с каким трудом пробивало себе дорогу всё НОВОЕ!!! Первым этапом было: этого не может быть, ибо не может быть никогда; далее – «в этом что-то есть»; и наконец – «кто же этого не знает?»!!!... Замечательным примером к сказанному являются изменяющиеся этапы миропонимания: «Три кита» > «ГЕОцентрическая концепция Птолемея» > «ГЕЛИОцентрическая концепция Коперника-Галилея» (Это всего лишь промежуточные этапы на пути эволюции нашего Со-знания). Такая же судьба ожидает (к сожалению) и предлагаемый следующий – 4-й этап, базирующийся на многомерности и иерархичности Мироздания. В качестве примера косности человеческого мышления позвольте привести Вам, Уважаемый читатель, один из комментариев к своему сайту (http://stupbit.zx6.ru), где опубликован материал первых моих 3-х книг: «Я работала журналисткой в Ростове-на-Дону. В гости приехали немцы из города-побратима, собрали пресс-конференцию. Обсуждалось многое, а запомнилось вот что. Немцы рассказывали о сортировке мусора в Германии - сортируют сами жители по разным пакетам, например, в красные - стекло, в зеленые - пластмассу и т.п. Я спросила: Сколько времени понадобилось на то, чтобы сделать это привычным для всех? Ответ меня потряс: 20 лет! Г Л А В А 4.6 «Г О Р Е О Т УМА»! Все открытия, всё новое лежит вне ума. Ум – это архив, база увиденных, услышанных, когда-то осязаемых, ощущаемых и обоняемых данных. В уме в течение одного воплощения накапливается подборка фактов, событий, образов и т.п. из произошедшего в окружающем мире, доступном пяти чувствам человека. Ум снабжён не только «полочками для хранения данных». В уме есть инструмент анализа этих данных –логика. Логика снимает данные с полок, комбинирует их, сопоставляет, выстраивает в последовательности. Логика – это «архивариус». Логика никогда не выходит за пределы архива. Логика оперирует только имеющимися данными. Поэтому, когда данных недостаточно (опыт мал), логика бессильна! Ум бессилен открывать! Ум можно развивать до известных пределов, но он всё равно будет жить лишь былыми знаниями, полученными методами фиксации данных пятью чувствами (пускай и с использованием усилителей, увеличителей…) и последующего их анализа (перебора и сопоставления). Суть ускользает , источник остаётся непознанным. Ум – это вещь в себе. Однако прогресс базируется не на вытаскивании из архива старых фактов и их комбинировании. Все открытия, продвинувшие человечество в развитии (техническом, духовном) были сделаны не с помощью пяти чувств и логики. Открытие всегда из области неизведанного. Открытие – это скачок, гипотеза, озарение!!! Открытие и потом может оставаться вне компетенции пяти чувств (любые волновые явления, мир элементарных частиц, моральные принципы, философские концепции…). Но из-за многократного повторения это открытие переходит в разряд фактов, не требующих доказательств, т.е. попадает в сферу деятельности ума, ложится на соответствующую полочку и ждёт действий архивариуса. Поэтому ум, на первый взгляд, совершенствуется, и появляется иллюзия его способности творить. Ум совершенствуется посредством запоминания. Это неэффективный путь, регресс. Особенно это заметно сейчас, когда человечество накопило в библиотеках миллионы томов фактов. Человек, даже просто читая по диагонали, успеет за свою жизнь проглядеть лишь ничтожную малость, не говоря уже о запоминании и анализе. Казалось бы, выход в специализации знаний, собираемых умом. Но это противоречит идее развития, универсализации ума. Получается, универсализация знаний в уме – тупик, специализация знаний в уме – тупик. Сам Ум – это тупик в развитии человека. Развитие лежит вне пределов ума. Ум, как инструмент развития человечества, сейчас, очевидно, устарел! Но остаётся то место, из которого человечество всегда черпало новые знания, свои открытия. Это место – Разум. В Разуме есть все знания. Разум работает за пределами возможностей ума. Разум оперирует такими ёмкими понятиями, что ум, неожиданно столкнувшись с ними, выдаёт ответ: «Понимаю, но словами объяснить не могу». Разум работает на таких скоростях, что ум даже не успевает реагировать (это проявляется, например, в экстремальных ситуациях, связанных с опасностью для тела человека). Лишь потом ум анализирует, недоумевая, насколько точны, быстры, а, главное, единственно правильны были действия тела. Разум начинает работать, когда ум бессилен, когда все попытки достичь чего-то с помощью ума становятся, очевидно, тщетными, когда происходит полная и искренняя капитуляция ума. Тогда приходит озарение, открытие, просветление: в работу включается разум. Чтобы отключить ум, человек, в основном, использует метод его перегрузки, перенапряжения. В момент, когда ум доходит до своей критической точки, он расслабляется, отключается, и вот тут, случается открытие. Поэтому история большинства великих открытий, озарений, связана с многолетней, изнуряющей работой ума по доказательству собственного бессилия. А открытие в итоге приходит, например, во сне, под влиянием какого-нибудь слова, события, ассоциации и т.п., т.е. когда ум отвлекается от решаемой задачи. — 61 —
|