Возвращение в Сад. Путешествие-открытие

Со временем я поняла, что в определенных ситуациях избавиться от структуры — значит позволить энергии течь более полно и в различных направлениях. В такие моменты и я, и другие люди обычно испытываем духовный подъем и прозрения.

По мере того как росла моя осознанность, я все отчет­ливее понимала, что занимаюсь преподаванием и консуль­тированием не в последнюю очередь для того, чтобы удов­летворить свои собственные психологические потребности в любви, внимании и оценке, а не для того (как я, заблужда­ясь, себе представляла), чтобы удовлетворить потребности других. Это — ловушка, в которую попадает немало учите­лей и психологов, — «операция по спасению».

Мы проецируем свои собственные психологические пот­ребности на других людей, затем берем на себя роль героев-спасителей, втайне наслаждаясь положением более мудрых, умных или более развитых существ, чем те несчастные, которых мы ведем к свету. Безусловно, учителя в каких-то областях обычно более развиты, чем их ученики, иначе они не были бы учителями. Однако в основе преподавания всег­да должно лежать ясное и искреннее понимание преподава­телем своих собственных потребностей и мотиваций. Я счи­таю естественной потребность в любви и одобрении учени­ков и клиентов, при условии, что сама осознаю эту потреб­ность. Тем не менее стремление проецировать свои собс­твенные потребности на других людей и последующие по­пытки им помочь — довольно характерный для меня образ действий как в работе, так и в жизни.

Другим подводным камнем этой профессии является идея, что учить может только тот, кто достиг совершенства. Эта идея мешает развиваться и становиться лидерами лю­дям, которым на самом деле есть чем поделиться. С другой стороны, многие учителя стремятся производить впечатле­ние совершенных личностей, чтобы быть в достаточной мере оцененными. И, что еще хуже, некоторые из них иск­ренне верят в созданный ими образ своего совершенства. Таким образом, возникает синдром «гуру», когда гуру абсо­лютно искренне считает себя суперменом, а последователи относятся к нему с благоговением, искренне веря, что он принадлежит к совершенно иной категории людей.

По моему мнению, наиболее сознательными существами являются те, кто, с одной стороны, сознает свою мудрость и силу и способен поделиться ими, когда это необходимо, а с другой — знает свои недостатки и слабые места. Это дает возможность другим ощутить свою силу и позволяет им избежать закрепления в зависимом положении.