|
учиться и учиться, затем проверять, чтобы наука не осталась мертвой буквой, но прилагалась бы в жизни. Правильна мысль о познавании явлений сверху. Человек героически поднимает сознание и легко воспринимает даже самые сложные явления. Этот путь полезен и может быть применен в каждой разумной школе. Знание дается только для применения в жизни. Этим можно усилить силы свои. Не примененное, оно бесполезно, т.к. будет только отягощать. Свобода может быть только в духе. Свободу духу дает только знание, ут- вержденное опытом жизни. Ведь давно скзано Озаренным Духом:"Познайте Истину, и Истина сделает вас свободными". Сейчас так мало носителей истинного знания. Помощь им велика, ибо накапливают его не для себя, но для мира, для будущего. Новое Время идет, когда велика будет пот- ребность в знающих Учение Жизни. Но надо, чтобы они имели опыт приме- нения его в жизни. Можно готовить себя к сознательному сотрудничеству с Братством. Ради этого можно трудиться и накапливать знания и опыт. О пустыне знания упоминалось недаром, и много голодных. Сознание того, что такая работа над собою и с собою идет не для себя, но для будущего и сотрудничества с Махатмами, должно окрылять. Жизнь остается лучшей школой. Каждый день в ней можно проходить но- вые уроки и получать задания. Будем радоваться, что можно продолжать собирать бесценный опыт, накапливающий знания. При этом можно обратить внимание на то, что самые тяжкие и горькие явления приносят самые пло- доносные следствия. Будущее потребует безошибочного знания человека и умения разбираться в самых сложных ужимках духа. Опыт познавания людей труден и длителен. Но знание превыше всего. Широта и размах Учения Жизни могут удовлетворить каждое сознание, устремленное к Свету. Не все может быть выдано на печатных страницах. Сокровенное не выдается. Тайное знание передается из уст в уста. То, что наиболее закреплено в сознании, останется с человеком и тогда, когда он освободится от тела. Доступ в хранилища знания возможен и в мире Надземном. Доступ к знаниям открыт для хотящих его. Область запрещенного Знания обширна, но область Сокровенного Знания намного превышает его. Если ставится задача ознакомления с определен- ными видами зания, когда-то и где-то эти возможности будут даны, если — 15 —
|