План романа1-я часть Темы. Выяснение главного действующего лица. 1. Личное озлобление сильной личности. Рабочее презрение к погибающему миру. Последние отзвуки потерь, брат, мать. 2. Глубокая ненависть к старой России, такое же презрение к русскому и всякому вообще человеку, к его глупости, дидактизму, развивающемуся бюрократизму. 3. Страшно глубокое чувство долга и злость на себя за это, особая чуткость к шкурничеству. Дело доходит до аскетизма. 4. Цинизм, растрачивание себя. Веселые иронические встречи с женщинами, презрение к семье и родовому инстинкту. 2-я часть 5. Дети. 6. Встреча с Б. 7. Попытки увлечь людей. Мальчик Алеша. 8. Нужно к людям относиться терпимее. [1] Реформаториумы – учреждения для перевоспитания несовершеннолетних правонарушителей в некоторых кап странах; детские тюрьмы. [2] Бурса – общежитие при духовных семинариях и училищах, синоним сурового режима и грубых нравов с применением телесных наказаний. [3] сеть, имеющая форму четырехгранной пирамиды [4] Использовано выражение Григория Фёдоровича Гринько, 1890–1938, народного комиссара просвещения УССР в 1919-22. В июле 1922 Макаренко писал: «В бытность в Полтаве Наркомпроса т. Гринько я в присутствии коллегии губнаробраза докладывал о состоянии ремонта. Тогда т. Гринько сказал, что колония будет иметь всеукраинское значение» (ЦГАОР УССР, ф.166, оп.2, д.1687, л.3). Сами мы не только так никогда себя не называли, но никогда и не думали, что мы совершаем подвиг. Не думали так в начале существования колонии, не думали и тогда, когда колония праздновала свою восьмую годовщину [5] Слова Ивана Карамазова из романа Достоевского: «Собственным умилением упьюсь. Клейкие весенние листочки, голубое небо люблю я, вот что! Тут не ум, не логика, тут нутром, тут чревом любишь, первые свои молодые силы любишь». [6] далее слово написано неразборчиво. – Сост. [7] Фрагмент интересен социально-психологическим объяснением различий между беспризорными периода гражданской войны, начала 20-х гг. и более позднего времени, связанного с периодом нэпа. Исходя из этого, А. С. Макаренко строил методику работы с коллективом колонии им. М. Горького в разные периоды ее существования. [8] Международная организация помощи борцам революции, действовавшая в 20–30 гг. [9] слово написано неразборчиво. – Сост. [10] слово написано неразборчиво. – Сост. [11] слово написано неразборчиво. – Сост. — 504 —
|