Том 3. Педагогическая поэма

Страница: 1 ... 481482483484485486487488489490491 ... 505

3. Лидия Петровна. Лидочка представляет линию измены новому направлению в педагогике. Просто устала. Потом неудачный роман со Снарским. Перед Куряжем – потеря энергии, переход в лагерь болтающих. Сторонница свободного воспитания. Шушуканье, сплетни. Выходит замуж за Чудинского. Конец ее линии – в главе 19, одновременно с полным поражением Чудинского. Ее нужно открыто уволить за переход в лагерь противников моей воспитательной системы. Некоторая борьба с профсоюзом, и все. Лидочка отошла потому, что ей слишком хотелось личной жизни.

4. Задоров Александр. Не меняя своей уверенной бодрости, спокойно связавший себя с колонией, активный комсомолец. Задоров первый уходит на рабфак. Является сторонником всех начинаний коммуны, крепко ведет линию за вступление в партию. Он поступает на социально-экономический факультет. В последних главах Задоров то и дело появляется в рядах коллектива, поддерживая его своей уверенной силой, особенно в змиевской истории. Он должен участвовать в последней главе, должен быть ясным его будущий путь.

5. Таранец Федор. Один из главных деятелей дисциплинирования Куряжа, участник борьбы с хулиганами и деятельный расследователь убийства Марка. Он сохраняет прежний несмущающийся характер. Хорош он и в сражении с попами. Мастер клубной работы, главный пиротехник театра. Во время объединений всех трудовых колоний он командируется в одну из колоний и остается инструктором, будучи хорошим столяром. Его рассказами и шутками должны быть наполнены последние главы.

6. Волохов. Делается деятельным членом ЛКСМ. Самое активное участие в крестьянских делах. Во время переезда в Куряж – в первом десятке. Его старые замашки просыпаются только в борьбе с сельским хулиганством; здесь он берется за финку. Переключаю его на административную работу в кузницу, а потом на электростанцию. Перед объединением трудовых колоний совершил несколько поездок в детские дома. Он получает работу на харьковской электростанции.

7. Бурун. Прямой путь к рабфаку. К учению относится с серьезной страстью. Увлекается только театром, но неудачно – мало поворотлив. Трудности учебы преодолевает с молчаливым упорством, только в моменты больших авралов командует 4-м сводным. Уходит в рабфак мединститута, в последней главе уже в Военной академии.

8. Осипов Иван Иванович. Из осторожного, трусливого и неинициативного человека постепенно становится очень хорошим техником-педагогом, спокойным и уверенным. Именно на нем показать, как нужно использовать и воспитывать кадры. Остается до конца в колонии, сохраняя преданность ей. Во время объединения трудовых колоний принимает на себя заведование самой неорганизованной Дергачевской колонией и делает ее образцовой.

— 486 —
Страница: 1 ... 481482483484485486487488489490491 ... 505