Акцент на процессах роста, развития и разрушения систем |
|
Большое внимание придается упорядоченности, равновесию |
Хаос играет важную роль в процессах движения систем, причем не только деструктивную |
Изучаются процессы организации систем |
Исследуются процессы самоорганизации систем |
Часто, останавливаясь на стадии анализа структуры системы, абстрагируются от кооперативных процессов |
Подчеркивается кооперативность процессов, лежащих в основе самоорганизации и развития систем |
Проблема взаимосвязи рассматривается в основном как взаимосвязь внутренних компонентов системы |
Изучается совокупность внутренних и внешних взаимосвязей системы (внутренней и внешней структур системы) |
Источник движения находится в самой системе |
Признается большая роль среды в процессе изменения системы |
Синергетика пытается заполнить «белые пятна», которые оставил после себя механицизм, характеризующийся практически полным отсутствием обобщений, касающихся поведения открытых систем. Так, например, Г. Хакен считает, что перегруженную огромным количеством деталей информацию о системах, изучаемых современной наукой, необходимо сжать, превратив в небольшое число законов или концепций. Ведь по мнению С. Бира, данные сегодня превратились в новейшую разновидность загрязнения окружающей среды, их избыток породил информационный голод[18].
Предложенная В.Д. Могилевским версия классификационной схемы[19] для конфигурации теории систем, безусловно, подлежит дополнению. Он исходил из того, что основная цель при изучении системы состоит в установлении системы и стремлении улучшить ее посредством управления. Поэтому, когда система обнаружена, в первую очередь подвергаются изучению сигналы в ней, чтобы в конечном итоге создать управление. По этой причине в основе теории систем лежит теория связи (теория сигналов) и теория управления. Науки, построенные на этом фундаменте, не соблюдают условную демаркационную линию между связью и управлением, они перекрывают условную границу, что и отображено на рис. 1.
Рис. 1. Конфигурация теории систем
Вопросы для самопроверки к гл. I