|
умение распределять обязанности, давать указания умение стимулировать и мотивировать труд отдельных людей и коллектива способность к работе «в команде» и в кооперации Интеллектуальные способности: рассудительность творческий потенциал логическое мышление структурное, системное мышление Рабочие приемы: рациональность и системность в работе техника принятия решений и «снятия» проблем умение концентрироваться, рациональное чтение методика работы, организация труда умение говорить, техника ведения дискуссии и переговоров |
Баланс личных успехов |
|
|
Мои крупнейшие успехи, достижения и т. п. |
Как я этого добился (способности, которые были для этого необходимы) |
|
1. 2. 3. Прочие |
|
Путем анализа своих способностей Вы определите, что вы вообще можете совершить, т. е. каким личным потенциалом для достижения своих целей вы располагаете. Речь идет о дальнейшем развитии этого потенциала. Но это лишь одна сторона медали.
С другой стороны, Вы должны ясно представлять себе свои слабости, чтобы избегать действий, которые могут способствовать проявлению подобных «качеств», или принять меры к избавлению от этих недостатков.
Составьте также баланс своих крупнейших неудач и поражений и отметьте, следствием отсутствия каких качеств они были. Подумайте далее над тем, как Вы в свое время преодолели ту или иную неудачу.
Знать свои слабости значит укреплять свои сильные стороны.
|
Мои крупнейшие поражения, неудачи и т. д. |
Способности, которых мне недоставало |
Как я преодолел неудачи? |
|
1. 2. 3. Прочие |
||
Следующим шагом сгруппируйте определенные Вами достоинства и недостатки и выделите две-три важнейшие сильные и слабые стороны. Подобный «срез» личных качеств является предпосылкой для планирования дальнейших шагов и мер по достижению целей.
|
«Срез» способностей |
Сильные стороны (+) |
Слабые стороны (-) |
|
Профессиональные знания и опыт |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
|
Социальные и коммуникационные качества |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
|
Личные способности |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
|
Способности руководителя |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
|
Интеллектуальные способности, рабочие приемы |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
|
Прочее |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Практические цели (цели действия) развивать избавляться
В процессе анализа необходимые для достижения желаемых целей средства (личные, финансовые, временные ресурсы) сравниваются с реальной ситуацией. Для этого обратитесь к составленной в предыдущем разделе «инвентарной описи» целей и выберите пять важнейших целей. Определите необходимые для достижения этих целей средства и проверьте, чего Вы еще должны достичь или к чему приступить, чтобы ближе подойти к соответствующей цели.