76]

ГЛАВА 2

Годы кризиса, годы перемен

Хорошо известно, что обычно за смертью основателя организации или группы следует период кризиса и разброда. Длительность критического периода и, нередко, продолжение работы зависит от того, насколько хорошо основатель подготовился к будущему и насколько широко он успел разделить ответственность с другими. Некоторые группы не способны пройти это испытание, особенно если внутренняя политика преобладает над другими соображениями и если борьба за власть ослабляет хрупкую, чувствительную структуру группы, стремящейся выразить духовные принципы.

Эти проблемы могут стать еще острее в случае группы учеников, потому что очень немногие по-настоящему понимают требования истинного ученичества и еще меньше тех, кто готов подчинить свои личности групповому служению. Ученичество в Новом веке, смысл и ценность групповой работы и групповой подготовки к посвящению составляют важные аспекты учения, содержащегося в книгах Тибетца. Он писал для будущего и для тех, кто в качестве учеников будет готов сознательно принять на себя иерархическую ответственность в течение последней четверти двадцатого века.

Трудности ученичества носят очень тонкий характер и малопонятны, если только не являются частью личного опыта. По этой причине группа Алисы Бейли тоже прошла через годы кризиса и напряжения после ее смерти, за которыми последовало неизбежное возрождение. Несколько человек, не желавших принять ее планы не будущее, покинули группы в Нью-Йорке и в 77] Англии. Остальные были поглощены как нуждами работы, так и собственным стремлением попытаться действовать в группе учеников. Как оказалось, разделение первоначальной группы оказало здоровый и благотворный эффект. Результатом его было появление нескольких новых форм мирового служения, а все обиды давно уже залечены и разрешились в добрые отношения сотрудничества.

Фостер вместе с Алисой был с самого начала настолько поглощен работой обучения в Школе Арканов, книгами и развивающимся Служением, что смог поддерживать стабильный курс и работу в соответствии с ее истинным предназначением, а также противостоять многочисленным, предлагаемым другими тупиковым направлениям и наваждениям, которые могли бы поставить под угрозу чистоту и целостность иерархического плана и задачи для данного группового организма. Это был трудный период, но это также было временем обучения, стабилизации и консолидации, которое доказало разумность и способность предвидеть, с которыми Алиса и Фостер приступили к работе. Это было следствием бескомпромиссной приверженности принципам, на которых была основана работа, и для этого перволучевая душа Фостера была хорошо оснащена.