Самоучитель мышления

Ес­те­ствен­ное от­ра­же­ние биосуществами, в том чис­ле лю­дь­ми, ми­ра есть ис­ход­ная фор­ма от­ра­же­ния ими объ­ек­тов. Основ­ной же фор­мой от­ра­же­ния ми­ра яв­ля­ет­ся ото­бра­же­ние как эле­мент са­мо­ре­гу­ля­ции. Отображение есть пре­вра­щен­ная фор­ма от­ра­же­ния. Оно есть спе­ци­фи­че­ски био­ло­ги­че­ская фор­ма от­ра­же­ния ми­ра жи­вы­ми су­ще­ства­ми. Фор­мы отображения мно­го­об­разны. Адап­та­ци­он­ная сис­те­ма че­ло­ве­ка вклю­ча­ет в се­бя эн­до­крин­ную (гор­мо­нальную) сис­те­му, име­ющу­юся уже у рас­те­ний и раз­ви­тую у жи­вот­ных. Она вклю­ча­ет в се­бя так­же не­рвную сис­те­му, ко­то­рая яв­ля­ет­ся основ­ной, и выс­шую фор­му — ду­хо­вную, нравс­твен­ную, идей­ную саморегуляцию.

Ре­гу­ля­тор­ные подс­ис­те­мы биосущества яв­ля­ют­ся средс­тва­ми ото­браже­ния, а весь оста­ль­ной мир — ото­бра­жа­емы­ми объ­ек­та­ми. По ме­ре раз­ви­тия форм жиз­ни усложняются и фор­мы ото­браже­ния ими сре­ды оби­та­ния: усло­жня­ют­ся фор­мы ото­бра­же­ния и воз­рас­та­ет объ­ём ото­бра­жа­емой среды.

Специфика ото­бра­же­ния по срав­не­нию с от­ра­же­ни­ем со­сто­ит в том, что ото­браж­ение вы­пол­ня­ет опре­де­лён­ную функ­цию в са­мо­ре­гу­ля­ции жи­вых су­ществ. Ото­бра­же­ние слу­жит средс­твом са­мо­ре­гу­ля­ции жи­вых су­ще­ств, без че­го они не мог­ли бы су­ще­ство­вать. Ис­сле­до­ва­ние форм ото­бра­же­ния воз­мож­но то­ль­ко с по­зи­ции их функ­ции в са­мо­ре­гу­ля­ции жи­вы­ми су­щества­ми, ко­то­рая са­ма по се­бе раз­ви­ва­ет­ся и при­ни­ма­ет раз­лич­ные фор­мы. Сис­те­ма форм био­ло­ги­че­ской са­мо­ре­гу­ля­ции ве­сь­ма слож­на и по­это­му слож­ны име­ющиеся в них про­цес­сы ото­бра­жения.