Как возможно творческое мышление?

исследования творческого мышления рассматриваются как характерные признаки креативности13.

1 Анализ соответствующих результатов см., напр.: Брагина Н.Н., Доб­рохотова Т.А. Функциональные асимметрии человека. М.,1988; Ро-тенберг В.С. Психофизиологические аспекты изучения творчества//Художественное творчество. Л.,1982; Mc.Calum R.S., Glynn Sh.M. Hemispheric Specialization and Creative Beahaviour//The Journal of Creative Behaviour. N.Y.,1979. Vol.13, №4.

2 Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.,1968.

3 Дрейфус Х. Чего не могут вычислительные машины. М.,1978.

4 Cognitive Theory. Vol.1. Hillsdale, Erlbaum, 1975; Reynolds A.G., Flagg P.W. Cognitive Pychology. Cambridge (Mass.), 1977.

5 Используемое далее понятие "защитимости" является центральным в эпистемической концепции Хинтикки (см.: Hintikka J. Knowledge and Belief. Ithaca: Cornell Univ. Press, 1962) и служит аналогом понятия непротиворечивости применительно к анализу системы знания.

6 Система знания защитима, если в ней не существует таких утвер­ждений, на основании которых (или на основании следствий из ко­торых) оппонент мог бы опровергнуть любое истинное утверждение вида "а знает, что Р".

7 Подробнее об этом см.94-102 данной книги.

8 Дрейфус Х. Чего не могут вычислительные машины. С.72.

9 С известной долей приближения под иконическими концептами можно понимать обобщающие зрительные образы. Концепт считается сформированным, если индивид демонстрирует способность отвечать на серии различающихся событий одним и тем же знаковым ярлыком или действием.

10 PosnerM. Cognition: An Introduction. Glencoe,1973. P.48-49.

11 Ibid. P.53.

12 Интересный методологический анализ комплекса проблем и пер­спектив, связанных с овладением техникой персональных компью­теров, см.: Смолян Г.Л., Шошников К.Б. Феномен персональной ЭВМ: философско-методологический аспект//Вопр. философии. 1986. № 6.

13 Westcott M.R. Toward a Contemporary Psychology of Intuition. N.Y.;L., 1968. P.89-90.

СИСТЕМА ЛИЧНОСТНЫХ СМЫСЛОВ И ТВОРЧЕСТВО

Мы рассмотрели некоторые современные представления о характере процессов, которые совершаются при переработке информации в ходе когнитивной деятельности человека. Теперь хотелось бы обратиться к более подробному изучению системы личностных смыслов, которыми субъект оперирует в процессе мышления. И в частности, попытаться установить, какие зависимости открываются в данной области, когда мы обращаемся к выявлению предпосылок функционирования творческого мышления.