Шахматы как модель жизни

Изучению и за­по­ми­на­нию раз­но­об­раз­ных ва­ри­ан­тов сво­их лю­би­мых де­бю­тов шах­ма­тис­ты пос­вя­ща­ют дол­гие ча­сы.

Но оши­боч­но по­ла­гать, что вам не нуж­но ду­мать са­мос­то­ятель­но, ес­ли вы зна­ете, как сыг­рал зна­ме­ни­тый грос­смей­с­тер в точ­но та­кой же по­зи­ции в 1962 го­ду. Ко­неч­но, мож­но прос­то сле­до­вать по сто­пам бо­лее силь­ных шах­ма­тис­тов, и ес­ли ва­ша па­мять луч­ше, чем у со­пер­ни­ка, то он ра­но или поз­д­но собь­ет­ся с кур­са и до­пус­тит ошиб­ку.

Задолго до то­го, как стать мас­те­ром, шах­ма­тист по­ни­ма­ет, что ме­ха­ни­чес­кое за­по­ми­на­ние, да­же при от­лич­ной па­мя­ти, от­нюдь не рав­но­цен­но по­ни­ма­нию. Он дос­ти­га­ет кон­ца се­рии за­учен­ных хо­дов и ос­та­ет­ся без пос­то­рон­ней под­дер­ж­ки в по­зи­ции, ко­то­рую он на са­мом де­ле не по­ни­ма­ет. Не зная, по­че­му бы­ли сде­ла­ны все эти хо­ды, он поч­ти не име­ет пред­с­тав­ле­ния о про­дол­же­нии иг­ры в тот не­из­беж­ный мо­мент, ког­да ее раз­ви­тие вы­хо­дит за рам­ки вы­зуб­рен­но­го ма­те­ри­ала.

В июне 2005 го­да я про­вел в Нью-Йор­ке спе­ци­аль­ный тре­ни­ро­воч­ный се­анс с груп­пой ве­ду­щих юных аме­ри­кан­с­ких шах­ма­тис­тов. Я поп­ро­сил каж­до­го из них при­нес­ти для кри­ти­чес­ко­го раз­бо­ра за­пи­си двух сво­их пар­тий - вы­иг­ран­ной и про­иг­ран­ной. Один та­лан­т­ли­вый две­над­ца­ти­лет­ний под­рос­ток на­чал быс­т­ро пе­рес­тав­лять фи­гу­ры, вос­п­ро­из­во­дя ос­т­рую де­бют­ную ста­дию сво­ей про­иг­ран­ной пар­тии: ему не тер­пе­лось по­ка­зать, где он ошиб­ся. Я ос­та­но­вил его и спро­сил, по­че­му он прод­ви­нул впе­ред од­ну из пе­шек. Его от­вет ме­ня не уди­вил: «Так сыг­рал Валь­ехо!» Ко­неч­но, я знал, что ис­пан­с­кий грос­смей­с­тер не­дав­но при­ме­нил это про­дол­же­ние, но ес­ли под­рос­ток не по­ни­мал его ло­ги­чес­ко­го обос­но­ва­ния, то он уже на­ры­вал­ся на неп­ри­ят­нос­ти.