Если хочешь быть богатым и счастливым - не ходи в школу

И если у вас перед глазами будет постоянно маячить эта цель — быть одновременно богатым и счастливым, ваши ноги сами понесут вас по этой столбовой дороге.

«Учись хорошо».

« Ты уже сделал уроки 3>

«Если ты не будешь хорошо учиться в школе, то из тебя ничего

хорошего не выйдет».

«Учись хорошо, хорошо учись, хорошо учись».

Когда я был ребенком, мне казалось, что это все, что моя мать могла говорить. Каждый раз, когда я был рядом, она постоянно твердила об учебе или домашних заданиях. Я делал все, как мог, чтобы игнорировать ее, но паника в ее голосе пугала и смущала меня. Почему она думала, что учеба — это так важно?

Я долгое время размышлял об этом.

В шестнадцать лет я осознал, что школа была частью процесса трудоустройства. Она мало что имела общего с образованием. Я никак не понимал панику своей матери, потому что знал, что не нужно большого образования или очень большого ума, чтобы стать богатым.

В математике большинство учеников не имеют представления о «целом». Все, что они получают, — это бесконечная последовательность фактов, теорем, задач, каждая из которых построена на предыдущем материале, но ни одна из которых не ведет к пониманию предмета. Что хуже всего, если вы пропустили одну ступеньку, вы выпадаете «из игры» и катитесь вниз. Все, что я знаю нужного и полезного, я узнаю от плохих сверстников.

Я закончил школу с медалью, но не золотой, а серебряной, поскольку среди пятерок по всем предметам красовалась тройка по химии, которую я не только никогда не знал, но и никогда не понимал.

Что я сейчас помню из школьной химии? Я прекрасно помню, каким образом отбеливается белье, благодаря отщеплению одного атома хлора и переходу электрона с одной орбиты на другую. Я великолепно помню, почему человек может упасть в обморок, попав в лес, из-за того, что кислород 02 превращается там в озон Оз.

Почему я это так хорошо помню через тридцать лет? Да потому, что это были те трагические нерешенные в классе задачи на

контрольной по химии, из-за которых мне поставили двойку о -№*-верти в восьмом классе. За три года изучения химии в школе я много выучивал и сдавал. Но запомнил только свои ошибки и знания имею, только выросшие из ошибок.

Председатель попечительного совета частных школ Лондона Фил Кромвель исследовал семьи, из которых вышли молодые люди, получившие специальные национальные стипендии. Большой процент этих отличников воспитывался в семьях, где один из родителей был в высших эшелонах менеджмента в бизнесе или полковником на военной службе. Изучая дальше семьи, он увидел, что дети из богатых и престижных семей, те, кто получили эти выдающиеся стипендии, в школе не были особо успевающими учениками, когда дело касалось учебы, но слыли безусловными лидерами.