Игра стоит свеч. Как оценить эффективность бизнес-тренинга?

Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 111

6. Концентрируйтесь на поведении, которое можно изменить.

7. Если существует множество областей возможного развития, расставьте приоритеты и начните с самого важного.

8. Наряду с областями, требующими совершенствования, прокомментируйте то, что обучаемый сделал хорошо, – уделите время положительным моментам.

9. Постарайтесь сделать так, чтобы обучаемый согласился с обратной связью (аргументируйте).

10. Соотнесите обратную связь с работой обучаемого.

Наставничество: «Делай как я»

Процесс обучения «Делай как я» имеет следующую структуру: «рассказ-показ-практика-обратная связь». Давайте посмотрим, что это означает на практике.

1. Рассказ

Объясните тренируемому, что и как будет происходить, например, можно использовать технику «Я – Мы – Вы»:

Я расскажу Вам о технике эффективной презентации…

Мы вместе потренируемся в ролевой игре.

Вы отработаете эту технику на практике и т. д.

2. Показ

Демонстрация должна убедить сотрудника в мысли, что показанное ему – выполнимо.

Продемонстрируйте новое действие или навык.

Следуйте последовательности, которую вы представили на этапе объяснения.

Если возможно, объясняйте, что делаете в ходе демонстрации.

Используйте ролевые игры.

После демонстрации проверьте полное понимание тренируемым задачи.

3. Практика

Дайте возможность работнику попробовать выполнить то, что вы продемонстрировали.

Проведите ролевую игру и понаблюдайте за ним.

4. Оценка/Обсуждение

Этот этап должен следовать сразу за практическим этапом, чтобы быть максимально полезным тренируемому.

Оцените результаты сотрудника: укажите на удачные действия, обозначьте области для улучшения.

Фокусируйтесь только на конкретном навыке, который вы тренируете сегодня.

Оценка должна проходить по шагам. Сначала тренируемый указывает на положительные моменты, затем обозначает области, которые нуждаются в улучшении. Наставник действует по той же схеме, давая рекомендации, что именно удалось хорошо, а над чем нужно работать [23].

Необходимо помнить, что обратная связь – это очень важный инструмент в руках наставника и использовать его при посттренинге просто необходимо!

— 93 —
Страница: 1 ... 8889909192939495969798 ... 111