Практикум по гендерной психологии

• гомосексуальность противоестественная, болезненная и извращен­ная форма сексуального поведения;

• гомосексуальность в чем-то уступает гетеросексуальности;

• представители сексуальных меньшинств не могут в такой же мере, как и гетеросексуалы, воспитывать детей или строить семейные отношения;

• гомосексуальные отношения бессодержательны и связаны лишь с получением сексуального удовольствия.

Гетеросексизм невольно проявляется и в интерпретациях некото­рых исследователей. Анализ психологических работ по исследованию характеристик личности гомосексуалов показывает, что интерпрета­ция полученных психологами данных зачастую страдает однобокос­тью в силу неучета социокультурных факторов формирования гомо­сексуальности и неадекватности подобранных методик. Именно по­этому в курсе гендерной психологии необходимо проводить занятия по осознанию стереотипов восприятия гомосексуальности.

Цели занятия

1. Развитие толерантности к «Другому», к инаковости, осознание социальных и психологических особенностей «Другого».

2. Рефлексия своего восприятия гомосексуальности.

3. Сопоставление своего восприятия с восприятием других участни­ков группы.

Оснащение

1. Видео двойка, желательно с пультом для остановки кадров.

2. Видеокассета с фильмом «Если бы стены могли говорить — 2».

3. Опросник — по одному на каждого участника (см. приложение 1).

4. Статья «Психологические особенности личности мужчин с нети­пичной направленностью полового влечения» — по одному экзем­пляру на каждого участника.

Порядок работы

Этап 1. Самостоятельное домашнее заполнение вопросника. Этап 2. Работа в малых группах.

Этап 3. Обсуждение статьи о психологическом исследовании лич­ности гомосексуалов.

Этап 4. Кинолекторий (просмотр фильма).

Этап 5. Обсуждение фильма.

Этап 1. Самостоятельное домашнее заполнение опросника

Для анализа собственных представлений о гомосексуальности студен­там предлагается небольшая анкета, которую лучше заполнять дома, поскольку, как показала практика, заполнение в группе вызывает не­который дискомфорт (см. приложение 1).

Инструкция

Вам предлагается список вопросов для самостоятельного до­машнего заполнения и осмысления. Некоторые вопросы из списка (1, 4, 5) — наиболее спорные — мы обсудим на практическом за­нятии.

Этап 2. Работа в малых группах

Студенты создают малые группы по 3-5 человек и сопоставляют свои оценки, выявляя совпадения и максимальные различия.