Психология наркотической зависимости и созависимости

Наши исследования показывают, что использование концепции отраженной субъектности позволяет рассматривать наркоманию как семейную проблему, даже если наркоман воспитывался вне семьи.

Важной проблемой, имеющей непреходящее социальное значение, является разработка организационных, содержательных и методических основ деятельности социально-реабилитационных центров для наркоманов. Анализ деятельности таких центров, ведущих свою работу у нас в стране, показывает, что они могут быть разделены на несколько типов в зависимости от организации реабилитационного процесса: стационарные и амбулаторные; кратковременные (от месяца до трех) и долговременные (свыше полугода); религиозные, трудовые, религиозно-трудовые, психотерапевтические. Изучение литературы, посвященной реабилитационным центрам для наркоманов, показывает острый дефицит серьезных исследований факторов и условий, и критериев эффективности их работы, надежных и обоснованных методов реабилитации, а также критериев ее эффективности.

Мы полагаем, что очень серьезную перспективу имеют психолого-педагогические и педагогические исследования проблем молодежной наркомании. Наша точка зрения связана не только с пониманием того, что наибольшими возможностями, с точки зрения организации первичной профилактики наркомании, располагает система образования. Мы исходим из все более и более утверждающегося мнения о том, что реабилитация наркоманов подросткового (а тем более младшего подросткового) возраста есть, по сути, процесс воспитательный. Таким образом, помимо психологии наркомании, открывается еще одна область исследований - реабилитационная педагогика.

Нам представляется, что решение широкого круга практических задач, связанных с молодежной наркоманией, требует создания особой методологии психотерапии и психопрофилактики. Есть все основания полагать, что «в лице» наркомании исследователи столкнулись с особым типом системных явлений, для изучения которых нужна специальная методология.

И последнее. Удивительно, но факт: сегодня в России ощущается не только острый деффицит психологических исследований наркомании, но и устойчивое нежелание внедрить в наркотическую практику даже то что есть. При этом, чем дольше мы продвигаемся от реальной наркотической практики к реальности чиновничьих и бюрократических действий тем очевиднее это нежелание.

Литература

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.
2. Абшаихова У.А., Сирота Н.А. Клинико-катамнестическое исс­ледование подростков, больных гашишной наркоманией // Саморазру­шающее поведение у подростков. Л.: Изд-во Ленинградский психонев­рологический институт,1991. С.72-74.
3. Адлер А Наука жить. Киев, 1997.
4. Адлер А Практика и теория индивидуапьной психологии. М.: За экономическую грамотность, 1995.
5. Алемаскин М.А. Психологическая характеристика личности подростков-правонарушителей / Вопросы изучения детей с отклонениями в поведении. М. 1968.
6. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск: Изд-во «Уральский ун-т». 1986. - 150 с.
7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1. М., 1980.
8. Бабаян Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология. - М.: Медицина, 1987. - 336 с.
9. Белогуров С.Б. Наркотики и наркомания. - СПб.: Университетская книга, 1997.
10. Березин С.В., Лисецкий К.С., Мотынга И.А. Психология ран­ней наркомании. Самара, 1997.
11. Березин С.В. Психокоррекционная деятельность школьного психолога в условиях межличностного конфликта учащихся подросткового возраста, Автореф. Канд. Дисс. М., 1995.
12. Березин С.В. Психологическая коррекция в условиях межличностного конфликта подростков. Самара, 1995 а.
13. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. СПб: МФИН, 1992.
14. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди , которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. - СПб: Лениздат, 1992.
15. Берн Э. Секс в человеческой любви. - М.: Московский кадровый центр, 1990.
16. Берн Э. Трансактный анализ в группе. - М.: Лабиринт, 1996.
17. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. - СПб: изд-во «Братство», 1992.
18. Битенский В.С., Личко А.Е. Исследование мотивации при токсикоманиях у подростков как путь профилактики общественно опасных действий // Профилактика общественно опасных действий у психических больных. - Калуга, 1988. - С. 58-60.
19. Битенский В.С., Личко А.Е., Херсонский Б.Г. Психологичес­кие факторы в развитии токсикоманий у подростков // Психол. жур­нал. 1991. Том 12. М. С.87-93.
20. Битенский В.С., Херсонский Б.Г. Мотивировка и условия, способствующие злоупотреблению опиатами у подростков // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. - Л., 1989. - С. 83-88.
21. Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.В.. Глушков В.А: Наркомании у подростков. Киев: Здоровье, 1989.
22. Битти М. Алкоголик в семье, или преодоление созависимости. М.: Физкультура и спорт, 1997.
23. Блейхер В.М., Крук И.В.. Боков С.Н. Практическая патопси­хология. Ростов н/Д.: Феникс, 1996.
24. Боголюбова Т.А. Наркотизм в России. Состояние и меры борьбы / Состояние и тенденции насильственной преступности в Российской Федерации. М., 1993.
25. Большаков В.Ю. Психотренинг. (Социодинамика, игры, упражнения) - СПб.: Служба доверия, 1994.
26. Борохов А.Д., Исаев Д.Д. Роль социально-психологических факторов в формировании пристрастия к алкоголю и наркотическим веществам у подростков мужского пола // Психологические исследо­вания и психотерапия в наркологии. Л.: Изд-во "Ленинградский пси­хоневрологический институт", 1989. С.88-93.
27. Букановская Т.И. Эмоциональное переживание и психологичес­кая защита в структуре синдрома зависимости у больных опийной наркоманией // Вопросы наркологии.1992. N3-4. С.157-161.
28. Буянов А.М. Феномен взаимозависимости в семьях алкоголиков. - М., 1994.
29. . Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Самара, 1996.