которые, с одной стороны, были бы информативными, т.е. содержали бы множество практически полезных психологических знаний и рекомендаций, обязательно доступных для широкой аудитории, а с другой - отличались бы научной строгостью, точностью и достоверностью представленной информации. Сейчас такая возможность представилась, потому что психология перестала быть "наукой идеологической", вследствие чего многие виды психологического знания, не вписавшиеся в марксистскую парадигму и ранее считавшиеся "лженаучными", наконец обрели законное право на существование. Появилось много публикаций видных зарубежных психологов, чьи теоретические воззрения ранее считались классово ошибочными, правда, значимость их от этого ничуть не уменьшилась. Кроме того, общий кризис, охвативший страну и негативно отразившийся на науке в целом, для психологии все же сыграл, как это ни парадоксально, позитивную роль. Чтобы выжить в таких условиях, психологи сплотились, их теоретические разногласия (к сожалению, теория психологии представляет собой по сути дела видение психологических проблем разными научными школами) значительно ослабли. Вследствие этого психологи стали терпимее к новым взглядам на решение известных проблем. К тому же отмеченная ранее острая потребность в доступном психологическом знании активизировала психологов - количество книг по психологии, рассчитанных на широкую аудиторию, существенно возросло. Иными словами, появились предпосылки для психологических публикаций нового типа. В 1997 г. увидела свет книга автора "Психология проницательности"1, которая стала методическим обеспечением читаемого в некоторых вузах и в системе повышения квалификации курса "Психологическая компетентность личности". Она вызвала большой интерес у многих специалистов и руководителей, работающих в системах "человек-человек" и "человек-коллектив", а спектр таких профессий, заметим, необычайно широк. Данная книга и курс явились результатом исследований, выполненных автором и под его научным руководством, а также обобщения известных работ и публикаций по проблемам межличностной оценки, социальной перцепции и других исследований по восприятию человека че- 1 См.: Зазыкнн В.Г. Психология проницательности: Методические рекомендации для госслужащих систем федерального, регионального и муниципального управления / Московский областной учебный центр "Нахабино" при администрации Московской области. М., 1997.
— 4 —
|