|
Эффект само-референтности — наибольшая'значимость для испытуемого информации о себе (проявляется, к примеру, в том, что он лучше запоминает информацию о себе, чем о других); более ярко его демонстрируют лица с высокой самооценкой. ЛИТЕРАТУРА Агеев В. С Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. М., 1990. Акапде А. Психологические последствия безработицы у женщин Южной Африки // Психологический журнал. 2003. Т. 24. № 1. С. 127-136. Акинщикова Г. И. Антропология: Учебное пособие. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. Александрова М. Д. Очерки психофизиологии старения. Л., 1965. Алексеев В. П. Становление человечества. М., 1984. Али-Заде А. А. Опыт изучения социометрического статуса юношей и девушек // Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества: Тезисы докладов V Всесоюзного съезда психологов СССР. М., 1977. С. 24-25. Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993. Амундсен К. Женщины и американская демократия: Большинство, которое заставляют молчать. М., 1976.. Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у детей. М., 1964. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001. Антология гендерной теории / Сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмано-вой. Минск, 2000. Антонюк Е. В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. М., 1992. Антонюк Е. В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1993. № 4. С. 25-34. Аркин Е. А. Об изучении детского коллектива. М., 1927. Аркин Е. А. Экономика человеческого организма. 2-е изд. М.; Л., 1927. Астафьев П. Е. Понятие психического ритма как научное основание психологии полов. М., 1899. Астафьев П. Е. Психический мир женщины, его особенности, превосходства и недостатки. М., 1899. Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека. Л., 1981. Баррьер М. Вечная загадка Дон Жуана, или Секреты эротического успеха. Тал Бендас Т. В. Вожаком может быть каждый // Директор школы. 1999. № 8. С. 48-52. Бендас Т. В. Гендерная психология лидерства. Оренбург, 2000. Литература 347 Бендас Т. В. Гендерные и культурные различия в оценке успешности студенческих лидеров и вузовских руководителей // Вестник Оренбургского университета. 2001. № 1. С. 19-23. Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 87-95. Бендас Т. В. Жизненный путь студенческих лидеров // Учебная, научно-исследовательская и инновационная деятельность высшей школы в современных условиях: Материалы международной научно-практической конференции. Оренбург, 2001. С. 142-143. — 354 —
|