Но даже малейший положительный сдвиг способен оказать решающее и животворное воздействие на ход беседы. Представьте себе такой разговор: — Нравится ли тебе делать вид, что между нами стоит стена? — спрашивает отец, и, если юноша отвечает отрицательно, они разбирают эту стену. Возможно, молодой человек использует другую метафору для обозначения своих отношений с отцом. Например, он считает, что родители его "не видят". Испугавшись этого, родители начинают усиленно фокусировать внимание на мальчике, который живет с ними под одной крышей и стремится к подлинным семейным отношениям. Представьте, что отец начинает разговор со следующих слов: — Сынок, ты — самое лучшее, что произошло в моей жизни... или: — Сынок, что тебя больше всего огорчает в сложившейся ситуации? или: — Сынок, я хочу сказать тебе нечто такое, чего не говорил прежде. Парень неотрывно смотрит на отца. Они делают первые шаги навстречу друг другу, знаменующие начало их путешествия в Страну возможности. Абстракции, которые мы непроизвольно трактуем как физическую реальность, препятствуют нашему видению и восприятию реального положения дел, и следовательно, ослабляют наши силы, необходимые для движения по избранному нами пути. Разговор по нисходящей спирали В заключение этой главы предлагаем вашему вниманию модель, позволяющую распознавать два аспекта нашей сущности — вычисляющее Я и центральное Я. Когда "дежурит" наше вычисляющее Я, мы мчимся вперед и вверх, словно преодолеваем полосу препятствий, соревнуясь с другими людьми и концентрируя внимание на "барьерах" на нашем пути. Преувеличивая препятствия с помощью различных метафор, мы говорим о "стенах" и "контрольно-пропускных пунктах", об их высоте, количестве, а также о способах их преодоления. Такая беседа напоминает нисходящую спираль. Она неизменно сопровождает все наши попытки взобраться вверх по лестнице и достичь вершины. Нисходящая спираль символизирует способ ведения разговора, который заведомо исключает появление новых возможностей. — Трогательные старушки, приходящие послушать классическую музыку, потихоньку вымирают, — такая сентенция направляет беседу по нисходящей спирали. Вот еще примеры. — Наша культура целиком поставлена на коммерческие рельсы, но никто не желает вкладывать деньги в культуру. — В наше время школьники интересуются только поп-музыкой. Ряды слушателей классической музыки постоянно редеют. По всей видимости, это вымирающий вид искусства. — 77 —
|