Осуществление желаний

Ученик. Благодарю вас за этот урок о десятине. Мне бы хотелось узнать об этом еще больше. А сейчас не могли бы вы подробнее рассказать нам, как можно убедить себя в чем-то, настроить свои мысли на нужный лад?

Учитель. Именно об этом шла речь, когда я говорила вам об аффирмации. Давайте, например, рассмотрим свободу. Свобода—это радость, радость—это свобода. Однако создается впечатление, что очень немногие люди наслаждаются свободой или радостью. Многие, кажется, по рукам и ногам связаны невзгодами и лишениями; каждый день приносит им только беды и разочарования. Работа, любая работа, им неприятна. Даже самые милые и приятные люди им невыносимы. Все, что с ними случается, ужасно. Погода омерзительна: когда не надо, дождь идет, а когда надо стоит засуха. Они покупают разные вещи и сразу же начинают об этом жалеть. Они продают что-то и страдают от того, что не смогли выручить за это больше денег. Если они сидят дома, им кажется, что все ими пренебрегают, а если выходят в люди, сразу начинают задирать нос и выражать окружающим свое презрение. Если у них чего-то нет, они подавлены и унылы; заполучив это, они тут же понимают, что это не то, что им было нужно, и т. д. и т. п.

Ученик. О Небеса, неужели вы описали самого обычного, среднестатистического человека?

Учитель. Нет. Я только хотела представить вам довольно детальное описание зависимого, подневольного человека, который не тренировал свой разум, для того чтобы он удерживал только МЫСЛИ ОБ АБСОЛЮТНОЙ СВОБОДЕ. Помните: каждый из нас владеет идеальной радостью и свободой ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС. ВОЗЬМИТЕ ЖЕ их, сделайте их СВОИМИ.

Ученик. А как можно по желанию, усилием воли, завладеть радостными, счастливыми мыслями?

Учитель. Вот тут-то на сцену и выходит аффирмация. Возьмем, например, такую мысль: «ВСЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО МОЖЕТ ДАТЬ МНЕ ЖИЗНЬ, УЖЕ МОЕ!». Подумайте об этом минуту. Почему это правда? Потому что Жизнь (Бог) сотворил меня по Своему образу и подобию и ЖИВЕТ ВО МНЕ. Сама моя жизнь есть БОГ. Жизнь – это счастье, жизнь – это свобода. Жизнь – это здоровье, жизнь – это богатство, Жизнь—это ВСЕ, ЧТО ЕСТЬ ХОРОШЕГО В МИРЕ.

Ученик. Это я понимаю, но предположим, что именно в тот момент, когда вы наконец сумели убедить себя в том, что это правда, кто-то из ваших друзей или близких осадит вас каким-то едким замечанием? Что тогда? Просто попробовать отшутиться?

Учитель. Если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ОСОЗНАЛИ, что все самое лучшее, что может дать вам Жизнь, уже ваше, вы сразу же поймете раз и навсегда, что жить надо своей жизнью и своим умом. Вам нужно сделать все возможное, чтобы удержать поток радости, текущий сквозь ваше сознание. Когда я начала брать уроки у Троварда, он каждый день предупреждал меня: «Следите за своими МЫСЛЯМИ и ЧУВСТВАМИ! Помните, что они ДЕЙСТВИТЕЛЬНО способны принимать конкретную форму!» И он сумел сделать так, чтобы эта великая Истина навеки вошла в мое сознание. Дальше со мной произошла следующая история. Несколько позже я отправилась в Руан Манор, чтобы продолжить обучение у Троварда, и поскольку до этого у меня всегда была личная горничная, я взяла ее с собой. В доме, в котором я поселилась в Руан Маноре, не было никаких современных удобств, впрочем, их не было ни у кого из моих соседей. Не успели мы прожить там и месяца, как моя горничная Мари прибежала ко мне вся в слезах и сказала, что ей очень жаль со мной расставаться, но она не хочет больше оставаться в этом ужасном месте; что она просто должна срочно вернуться в Париж. Она плакала и жаловалась, что ей тут страшно одиноко. Конечно, мои первые мысли были такими: «Что же я буду делать, если Мари уедет? Здесь мы отрезаны от всего мира, никаких удобств, ничего. Что бы это все значило? Почему эта беда свалилась на меня именно сейчас, когда я делаю все возможное, чтобы постичь и познать Бога?» И когда мои мысли достигли этой точки и начали набирать силу, в моей голове вдруг возникли слова Троварда: «Следите за своими МЫСЛЯМИ и ЧУВСТВАМИ!». Я поспешила остановить этот негативный поток и начала выполнять упражнение на тренировку воли, которому меня научил мой наставник. Я использовала также аффирмации, которые он мне дал, чтобы удержать свои мысли там, где Созидательная Сила в МЫСЛЯХ И ЧУВСТВАХ сможет дать мне то, чего мне хотелось в тот момент больше всего. А больше всего на свете мне нужна была СВОБОДА, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖАТЬ УЧЕБУ. Я намеренно и целенаправленно удерживала эти мысли в НУЖНОМ месте. И всего черед пару дней ко мне заглянула женщина, у которой я снимала жилье, и сказала, что, как ей кажется, моя Мари пыталась объяснить ей (Мари была француженкой и не говорила по-английски), что скоро уезжает, и просила ее подыскать для меня хорошую горничную из местных. Я ответила, что это правда, и горничная мне действительно нужна. А она сказала, что через несколько дней возвращается из Лондона домой ее дочь, что она в течение нескольких лет работала горничной в хорошем доме, и, она уверена, ее дочь будет счастлива послужить мне. Мари уехала в Париж после того, как объяснила новой горничной мои требования и пожелания, и скоро девушка выполняла работу ничуть не хуже ее. Этот случай стал для меня первым хорошим уроком: я поняла, что действительно должна СЛЕДИТЬ ЗА МЫСЛЯМИ, потому что они действительно имеют обыкновение материализоваться и ВОПЛОЩАТЬСЯ В РЕАЛЬНЫХ КОНКРЕТНЫХ ВЕЩАХ И ЯВЛЕНИЯХ.