|
Итак, встретились два человека нити потянулись друг к другу. Сначала, как правило, завязывается красивый узелок, наподобие бантика. Время идет, и если взаимоотношения усложняются, то образуется узел, сначала маленький, потом все больше и больше по мере ухудшения взаимоотношений. Развязать такой узел обычными, человеческими способами невозможно. И если эти отношения надоедают, то мы расходимся. Мы уже порой не видим или даже забыли этого человека, но узел никуда не делся, не исчез, он затянулся, он есть. И когда мы начинаем двигаться по пути души, он обнаруживается. Но это еще не самое плохое, потому что узлы – взаимоотношения, которые, как нам кажется, исчерпали себя, мы порой по примеру Александра Македонского просто рубим! Тогда получается картина неприглядная: обрубленные концы кровоточат, отнимают нашу энергию. И опять-таки, мы можем этого человека никогда более не встречать, а обрубленные концы не позволяют нашей жизни свободно развиваться. Иногда людей уже нет в живых, но отношения остались незавершенными. Что делать? Создавать образ человека (в том числе и завершившего земной путь) и путем погружения в него развязывать этот клубок, восстанавливать нити. Наша задача – привести взаимоотношения к первоначальному виду, когда два конца свободны. Кстати, после развязывания узлов можно сформировать новую связь, то есть снова завязать бантик. Мы часто расстаемся с людьми, потому что наши отношения исчерпали себя. Но это не конец. Мы всегда можем восстановить разрушенные, разрубленные взаимоотношения на новом уровне! Теперь, мой добрый друг, мы настоящие волшебники, и слова «нельзя», «невозможно», «бесполезно» исчезли из нашего словарного запаса. Отныне мы используем только «можно», потому что знаем, как это осуществить на практике. Дети 2-я неделя царского освобождения. 3-й день. Работа с образами детей. (Если таковых нет – пропускаем этот этап и идем дальше.) Часто родители свое счастье ставят в зависимость от счастья детей. Идея их проста, обращаясь к своему ребенку, они говорят: «Вот ты будешь счастлив, тогда и мы будем счастливы». Этим на ребенка надевается пожизненное ярмо – угодить своим родителям, не обидеть их, оправдать их надежды. Но еще никому не удавалось летать с ярмом на шее. Поэтому такая позиция разрушает всех и самих родителей, но главным образом детей. Древняя мудрость гласит: что наверху, то и внизу. Что было у родителей в жизни, то потом повторяется и у детей. Они не знают, как жить по-другому, кроме как это делали родители. Если ребенок воспитывается в атмосфере нелюбви, то он и будет потом так же строить свои отношения. — 33 —
|