Сексуальная жизнь в норме и патологии. Книга 2

То, что большинство людей не желает гомосексуалистов признавать и осуждает, — это право каждого человека. Если человек гетеросексуальной ориентации осуждает гомосексуализм как явление в целом — это его мнение, и он имеет на него право. А гомосексуалам не нравятся гетеросексуалы. Каждый имеет право на свое личное мнение.

Если бы гомосексуалы не бравировали идеей свободы сексуального выбора и не пытались пополнить свои ряды, вовлекая в гомосексуальные контакты людей гетеросексуальной ориентации, возможно, общество относилось бы к ним иначе.

В-пятых, немаловажный негативный аспект этой проблемы — насилие гомосексуалов над людьми гетеросексуальной ориентации.

Насколько часто насилие бывает в обычной жизни — неизвестно, точных данных нет, так как вряд ли мужчина, изнасилованный гомосексуалом, будет заявлять на него в милицию. А особенно изнасилованный подросток.

Если даже женщины, подвергшиеся изнасилованию мужчинами, потом страдают от общественного мнения, и ни в чем не повинную жертву насилия невежественные люди начинают презирать и сторониться, — то что говорить о подростках и мужчинах, если их изнасиловали гомосексуальным способом! Это позор на всю жизнь. Поэтому человек будет тщательно скрывать такой факт и носить эту боль в себе.

И женщина тоже не будет писать заявление в милицию, если ее принудила к гомосексуальному контакту лесбиянка. А такое тоже бывает.

Клинический пример

Наташа Н., 18 лет.

Родилась в семье рабочих. Отец пил, родители разошлись, когда девочке было 6 лет. Раннее развитие своевременное. Перенесла детские инфекции, простудные заболевания, в 5-летнем возрасте — тяжелую форму гриппа с менингиальными явлениями.

По характеру робкая, нерешительная, застенчивая, подчиняемая. Всегда стеснялась в незнакомом коллективе, трудно адаптировалась, с трудом знакомилась. Необщительна. Друзей никогда не имела. С детства — дефект речи, которого она очень стеснялась, считает себя "закомплексованной".

В школе с 7 лет, училась с трудом. Много времени проводила дома, готовя уроки, но очень трудно все запоминала, быстро уставала и вынуждена была отдыхать, потом снова садилась за уроки. Самым мучительным для нее было отвечать на уроках устно. Краснела, терялась, все забывала, хотя долго учила дома. Из-за дефекта речи старалась поменьше разговаривать, ее прозвали "молчуньей".

Почти все время проводила дома или с двоюродной сестрой, которая старше ее на 2 года. Страдает частыми головными болями, плохо переносит жару и транспорт.

Менструации с 13 лет, умеренные. Никогда не мастурбировала. Половой жизнью не жила. Закончила педучилище, работала воспитателем детского сада, очень любит детей