Мифология пола

Согласно нашим наблюдениям, большинство паци­енток с лесбийскими тенденциями внешне не отличают­ся от других женщин, хотя предпочитают не подчерки­вать в одежде, косметике женские признаки.

В то же время, действительно, известны случаи, когда лесбийские желания сочетаются с определенными физиологическими данными: слабой выраженностью женских половых признаков, присутствием мужских вторичных половых признаков. Это своеобразие может быть связано с недостаточностью женских половых гор­монов, что, естественно, способно стимулировать воз­никновение лесбиянских интересов. При этом психоло­гические факторы имеют всегда большое значение, предопределяя во многом направленность полового развития. Развитие женского эротизма происходит на биологической основе, но окончательный выбор сексу­альных объектов определяется установками, сформиро­вавшимися под влиянием социопсихологических факто­ров, включая воспитание, влияние среды, содержание ранних психотравмирующих переживаний и др.

В работах психоаналитического направления фено­мену лесбийской любви уделяется сравнительно мало внимания. С точки зрения классических психоаналитиче­ских представлений, созревание нормального женского эротизма предполагает переход от клиторной к ваги­нальной стадии, что выражается в переносе на отца тех положительных эмоций либидонозного содержания, ко­торые ранее девочка испытывала к матери, В случаях формирования лесбийских стремлений этот переход нарушается: девочка не соглашается с фактом анатомиче­ского отличия от мужчины (отсутствие полового члена) и скрывает этот комплекс от себя самой. В результате она остается эмоционально фиксированной на матери. Возникает стремление к идентификации себя с мужчи­ной, присвоение тех черт, которые в данной культуре считаются признаками мужественности. Таким образом, лесбиянство рассматривается как способ неприятия своего женского положения, т. е. как явление в своей основе вторичное, обусловленное только стремлением быть подобным мужчине. Такая интерпретация, с нашей точки зрения (даже если оставаться в кругу психоанали­тических подходов), чересчур упрощена, при этом не учитывается, в частности, известный факт существования не только активных, но и пассивных лесбиянок, у кото­рых отсутствует какая-либо идентификация с мужчиной.

Возникновение лесбийских ориентации во многих (хотя и не во всех) случаях имеет место уже в детском или подростковом возрасте. Вот как описывает лесбий­ские переживания школьницы старшего класса амери­канский писатель Холландер: