|
Вам не нужно быть трудоголиком Напряженная работа позволит достичь цели? Едва ли. Существует миллионы людей, которые тяжело работали всю свою жизнь, однако сегодня они живут на социальном пособии. Не нужно иметь прекрасное образование Образование и ученые степени могут внести различие? Да, но нет ничего встречающегося чаще, чем хорошо образованный человек. Мир полон образованных бомжей. И знаете ли Вы, что 15 процентов всех миллионеров не имеют высшего образования? Вот двенадцать знаменитых юристов. Кто из них был выпускником юридического факультета? · Патрик Генри ... Губернатор Виржинии · Джон Джей ... Главный судья, Верховный суд США · Джон Маршалл ... Главный судья, Верховный суд США · Вильям Вирт ... Министр юстиции США · Роджер Теней ... Главный судья, Верховный суд США · Дэниел Вебстер ... Государственный секретарь · Салмон Чейз ... Главный судья, Верховный суд США · Авраам Линкольн ... Президент США · Стивен Дуглас ... Американский сенатор · Кларенс Дэрроу ... Всемирно известный юрист · Роберт Сторей ... Президент Американской ассоциации адвокатов · Стром Турмонд ... Американский сенатор Только один был выпускником юридического учебного заведения. Это Кларенс Дэрроу. Остальные одиннадцать не были выпускниками юридических школ, потому что вообще никогда не ходили в юридическую школу. Позвольте мне суммировать для Вас результаты 20-летнего исследования д-ра Чарлза Гарфилда, документально подтвержденные на 318 страницах его книги “Peak Performers” ("Самые известные люди"). Он приходит к выводу, что самые известные люди · Не рождаются такими, а становятся. · Не супермены с особыми талантами, а средние люди, как Вы и я. · Не трудоголики, но люди, ориентированные на результаты, а не на деятельность. Именно поэтому существуют экстраординарные возможности для обычных людей. Сэтчел Рэйдж, бейсбольная звезда, выразился так: "Никто не может помешать быть обыкновенным, когда рождаешься, но и никто не заставляет тебя оставаться обыкновенным". У нас есть выбор. Мы не должны проводить свою жизнь, погрязнув в нищете, ненадежности и посредственности. И поэтому я призываю Вас воспользоваться приливом - и благоприятным моментом. Ответьте на стук - он в Вашу дверь. Это может не повториться снова. Поход по дороге к славе начинается сегодня. Вы можете быть капитаном своего судна и хозяином своей судьбы. Вы можете быть одним из 3 процентов. На протяжении всей известной истории люди стремились найти общие характеристики у лидеров, победителей и тех, кто добился успеха. Их нелегко определить. Одной общей чертой, свойственной всем великим мужчинам и женщинам в истории человечества, было яркое видение себя в будущем уже достигшими своей цели. У них была мечта в голове. Они были полностью преданы тому, что они делают и чего хотят. Люди, добившиеся успехов, называют это разными словами - страстное увлечение, миссия, цель, глубокое желание или огонь в душе. Свой успех они приписывают в большей мере этой страсти, чем своей пригодности для достижения цели - больше желанию, чем знаниям или образованию. Оливер Уэнделл Холмс имел ввиду их, когда сказал: "Каждое призвание великое, когда его неотступно добиваются". На другой стороне окажутся те, у кого хорошее образование и природный талант, но нет увлечения, цели и преданности. Большинство людей ни к чему не стремятся и достигает этого с удивительной точностью. Необходимость смысла и цели в жизни является одним из важнейших стимулов в человеческой природе. Мы созданы для решения проблем, преодоления препятствий и достижения целей. Те, у кого этого нет, бродят по кругу. Они считают жизнь бесцельной и скучной и погружены в депрессию. Они лишены интереса к жизни. Одной из загадок ума является способность находить рациональное объяснение почти для всего. За редкими исключениями, люди, не добившиеся успеха, находят причины, объясняющие их неудачи. Если объяснения повторять достаточно часто, в них начинают верить и чувствовать себя комфортно благодаря этим оправданиям, которые со временем становятся пророчествами самореализации. Великие философы описывают результат таким образом: "Сначала мы формируем свои привычки, а затем наши привычки формируют нас", — 90 —
|