|
74. Всестороннее образование Время, потраченное на физические упражнения, не пропадёт даром. Учащийся, который всё время просиживает за чтением книг, пренебрегая прогулками и упражнениями на свежем воздухе, причиняет себе непоправимый вред. Чтобы все органы нашего тела могли совершать полноценную работу, они нуждаются в регулярном дозированном упражнении. Когда мозг постоянно перегружен, тогда как остальные органы бездействуют, наблюдается потеря как физической, так и умственной силы. Физические силы теряют здоровый тонус, ум утомляется, а это ведёт к смертельной усталости и утрате душевного равновесия. Мужчины и женщины, желающие иметь развитый и уравновешенный ум, должны дать всем силам своего естества определённую нагрузку. В этом мире встречается немало односторонних людей, это объясняется тем, что в них развиты лишь одни способности, в то время, как другие находятся в бездействии. Образование многих людей оказывается неудовлетворительным. Они перегружают себя учением, но упускают то, что относится к практической жизни. Чтобы иметь уравновешенный ум, необходимо разумно сочетать физическую работу с умственным трудом. Это приведёт к гармоничному развитию всех способностей. СРУС. 295.296. [240] 75. Образование за счёт потери здоровья Некоторые учащиеся отдают всего себя учению и направляют все свои мысли на получение образования. Они напрягают свой ум, но физические силы оставляют в бездействии. Таким образом мозг перегружен, а мышцы, не получая нагрузки, дряхлеют и ослабевают. Когда эти учащиеся становятся специалистами, обнаруживается, что они достигли образования за счёт потери здоровья. Они занимались день и ночь из года в год, думая только о книгах и пренебрегая физической закалкой... Девушки часто посвящают своё драгоценное время науке, пренебрегая другой стороной образования, которая для них, быть может, более важна, чем изучение книг. Получив образование, они часто оказываются в жизни неполноценными людьми, подорвавшими своё здоровье. Это происходит от того, что они слишком долго остаются в четырёх стенах, лишённые доступа свежего воздуха и солнечного света, которые являются неоценимыми дарами Неба. Эти молодые женщины могли бы выйти из стен школы вполне здоровыми, если бы к своему учению присоединяли домашний труд и упражнения на свежем воздухе. Здоровье - это бесценное сокровище. Это самое большое богатство, каким может обладать смертный человек. Если богатство, честь и знание достигаются за счёт потери здоровья, они слишком дорого обходятся. Если нет здоровья, все эти приобретения не принесут счастья в жизни. СРУС. 285,286. [241] — 110 —
|