Бог говорит

Дальнейшая работа ведётся по развитию нижнего "пузыря". Но это — лишь после должного утон­че­ния сознания или, как это называлось в Школе Хуана Матуса, после очищения светимости "кокона".

То есть, приёмы утончения сознания, как и во всех других развитых духовных Школах, в Школе Хуана Ма­туса предшествовали масштабной "крис­тал­лиза­ции" со­знания. Однако, методы "очи­ще­ния свети­мо­сти" Каста­не­дой не описываются, за исклю­чением од­ного, кото­рый можно расценить скорее как шутку, а именно — вдыхание дыма костра.

Благодаря утончению сознания и работе с нижним "пузырём восприятия" ученики приходили в состо­я­ние Нирваны (хотя этот термин им был незнаком). Вна­чале они осваивали статический вариант Нирваны в Брахмане, затем динамический.

Дон Хуан однажды хлопнул Кастанеду ладонью по спине. (Этот приём он использовал часто, чтобы сдвигать "точку сборки", т.е. зону распределения созна­ния у учеников) — и Кастанеда, подготовленный к это­му пред­­шествующими упражнениями, вошёл в стати­чес­кий вариант Нирваны в одном из Брахманичес­ких состо­яний. В этот момент он впервые ощутил глубокую упокоенность, впервые ощутил Бога, познал, что Бог действительно есть Любовь...

Но вдруг он слышит голос дона Хуана, который го­ворит ему, что это состояние, хоть и прекрасно, но не то, к которому надо сейчас стремиться. Дальше надо ид­ти! Не думай, что это — предел твоих возможностей... Этими словами дон Хуан призывал Кастанеду, познавшего в Нирване высокое блаженство, не "при­вя­зываться" к нему, а идти дальше... Кастанеда сна­ча­ла обиделся, разозлился на дона Хуана. Но тот был непреклонен: надо дальше идти!...

А дальше — что? Дальше — динамический аспект Нирваны, когда "кристаллизованное" сознание активно действует в тонких эонах. И в этом состоянии мож­но коснуться сознанием любого существа в пределах Земли и вокруг неё, нужно лишь иметь информацию об этом существе.

Затем в Школе Хуана Матуса учениками осваива­лось состояние Ниродхи, известное во всех развитых Школах буддхи-йоги. Это состояние дон Хуан обри­со­вы­вал опять же в специфичных для его Школы эн­демических терминах. Речь здесь шла о "накате". То есть, ученикам объяснялось, что существуют постоянно нака­ты­ва­ю­щи­еся на все живые существа энергети­чес­кие волны, от которых мы защищены своими "ко­ко­на­ми". И есть возможность использовать силу этих волн, чтобы переноси­ться с их помощью в неведомые миры. Эти неведомые миры — суть иные пространственные мерности. Что­бы это произошло, надо было позволить волнам "наката" затопить "кокон". То­г­да че­­ло­век превращался в "ни­что", наступала смерть его "я".