Рэйки. Путь души

Во вселенной нет никакого насилия, все происходит только с личного согласия, причем как светлые дела, так и темные .

Если продолжать дальше следить за развитием плода, то мы видим, что его ростом, начиная с шестого месяца, начинает руководить его Дух, вместе с Астросомом, этакой матрицей будущего человека.

И тут мы подходим к самому интересному и ответственному моменту.

В момент рождения, с первых вздохом младенца, в него входит Душа, которая практически с самого начала, с момента его зарождения, находилась рядом и наблюдала за тем, как развиваются события. Видя, что все идет нормально, она, согласно Замыслу Творца входит в тело. И начинается, с самых первых мгновений, набирание и осмысление жизненного опыта, т.е. уроки в школе начались, и плакать уже поздно. Наш земной мир очень отличается от того тонкого плана, с которого приходят наши Души. Там им всегда примерно тридцать три года, полный комфорт, счастье, покой и благодать. Это хорошо, но развиваться в этой «молочной реке с кисельными берегами» невозможно и именно поэтому необходим переход в более грубые, жесткие вибрации. И именно потому, что наш мир, очень отличается от тонкого плана у нас, при рождении, стирается память о прошлых жизнях, воплощениях и прошлом пребывании где – то. Представьте, если бы мы помнили, как нам там было хорошо, мы бы, почти все, с первых мгновений своей жизни рванули бы обратно. Многие, кстати, восстанавливают эту свою память и так и делают, отсюда внезапные смерти младенцев и детей до двух лет, сильные болезни, травмы и всякие другие происшествия.

Самое интересное, что не в каждого младенца при вдохе входит Душа. От кого это зависит? Видимо опять от нашего Высшего начала и целесообразности вселенной.

Далее душа развивается вместе с телом и в зависимости от того, какой тип развития преобладает – удовлетворение материально – бытовых потребностей (я его называю голова‑грудь‑брюшко), или духовное развитие, зависит то, сколько раз Душа будет приходить в земной план существования. Кому‑то для этого необходимо несколько жизней, может даже одной, а кто‑то попадает в постоянную цепь перерождений и постоянно решает одну и ту же задачу, которую не решил в самом начале. Это так же как в школе, кто – то благополучно ее заканчивает, а кто‑то остается и на второй и на одиннадцатый срок.

Для того чтобы двигаться дальше, нам необходимо так же рассмотреть и то, что происходит во время смерти, тогда когда задача существования этого человека на земле выполнена и он покидает этот план.