Предположим, что у ребенка дискинезия кишечника, тогда вы говорите: «У тебя крепкие здоровые сердечко, грудка. У тебя спокойный животик. Тебе приятно реже ходить в туалет». Таким образом, вы строите соответствующие фразы, учитывая патологию, вычленяя из общей системы и органов. Отдельным пунктом идут аллергические нарушения. Здесь очень трудно обойтись без «не». Вы говорите примерно так: «У тебя спокойная нормальная реакция кожи, когда ты ешь апельсины, землянику и др. продукты. Когда ты поел земляники, у тебя хорошее самочувствие. Когда ты поел земляники, у тебя приятные ощущения в коже (тут придется маленькое «нет» употребить), нет покалываний, почесываний». Прекрасно в этом же блоке укладываются нейродермиты. Говорите: «Кожа твоя спокойная. Кожа у тебя гладкая. Кожа у тебя нежная, влажная, приятная». 4. Ты легко и красиво двигаешься. «Ты двигаешься так же красиво и правильно, как и я -твоя мама». Моторика. Двигательные расстройства. Раздел большой. Задержка развития моторики. Вы вводите фразу, развивающую общую моторику: «С каждым днем ты становишься более ловким, более грациозным, более подвижным, твои движения более точные. С каждым днем твои ручки работают все лучше и лучше. Пальчики очень хорошие. С каждым днем твои ножки крепнут, и ты хорошо прыгаешь на двух ножках, на одной ножке и пр.». Двигательное расторможение: «Тебе все меньше и меньше нравится беситься, прыгать, суетиться. Тебе все больше нравится быть спокойным, быть терпеливым, плавным». А при спастике вы присоединяетесь к массажу, к соответствующим препаратам, к лечебной физкультуре. Очень часто дети отвечают протестом - больно же, когда им растягивают ручки, ножки. «Тебе очень нравится, когда с тобой занимаются. Тебе очень нравится, когда делают такие упражнения. Ты спокойно реагируешь, когда приходит массажист». Вы их настраиваете и как бы пробиваете исполнительным органам дорогу через сознание, скрепляете два процесса: двигательное улучшение, идущее от традиционных методов, с установками, идущими от вас. 5. Ты закаленный - мало и редко болеешь. Вы можете конкретизировать. Плохая носоглотка: «У тебя с каждым днем улучшается состояние слизистой носа, слизистой горлышка». Другие проявления, частые простуды: «Ты закаленный. Исчезает твоя реакция на сквозняки». То есть вы конкретизируете этот общий пункт. В базовой программе он действует неспецифически, а в индивидуальной программе он делается специфическим. — 35 —
|