Продолжайте делать рисунки, и пусть взаимодействие этих полярных качеств вырисовывается в какую-либо форму. Синтез может быть спонтанным: две части соединяются в одно целое. Если новое целое возникло, не бросайте его, а постарайтесь понять, что оно собой представляет и каково было ваше состояние, в котором появился этот синтетический образ. Затем на обороте рисунка запишите все, что вы испытали, и сделайте предположение: как новый синтез мог бы осуществиться в вашей жизни. 281 ПОЗИТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Если психотерапевтическое направление, созданное Вильгельмом Райхом, в мировой литературе получило признание как «психотерапия, ориентированная на тело», а направление, созданное Карлом Роджерсом, — как «психотерапия, центрированная на клиенте», то направление, созданное Носсратом Пазешкианом, по праву можно назвать «психотерапией, центрированной на конфликте». Речь идет о позитивной психотерапии. В Висбадене (Германия) сейчас создан Международный центр позитивной психотерапии, которым руководит Н. Пазешкиан. Подобные же центры создаются и в других странах мира, в том числе и в России (Архангельск, Екатеринбург, Казань). Этот психотерапевтический метод не нужно переоценивать*, но нельзя не отметить, что он отличается оригинальностью и своей практической направленностью. В 1993 г. Хамид Пазешкиан (сын П. Пазешкиана) опубликовал книгу «Основы позитивной психотерапии», которая и положена в основу этой главы. Позитивная психотерапия основывается: • на позитивном подходе к пациенту и заболеванию; • на содержательной оценке конфликта; • на пятиступенчатой терапии, в основе которой лежит самопомощь. позитивный подход к пациенту И ЗАБОЛЕВАНИЮ Позитивная психотерапия исходит из того, что любой человек независимо от его расы, социального по- * Только в Германии сейчас насчитывается более 300 психотерапевтических «направлений», а в США их несколько тысяч (Цит. по X. Пазешкиану: Основы позитивной психотерапии, 1998. С. 10). ПОЗИТИВНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ 282 ложения и вероисповедания от природы обладает двумя основными способностями: способностью к познанию и способностью к любви. Способность к познанию в свою очередь выражает рациональную, интеллектуальную суть человека (левое полушарие головного мозга), а способность любить — эмоциональную и душевную его суть (правое полушарие). Отмечено, что в Западной Европе, Америке больше выражена способность к познанию, в восточных странах — способность к любви. — 205 —
|