|
Впоследствии Дж.Брунер вводит механизм, опосредующий влияние личностных факторов на восприятие, так как в противном случае восприятие становится непосредственным выражением личностных особенностей. Таковым становится своеобразное когнитивное образование или "гипотеза", понятие, близкое "установке", "познавательному предрасположению". Процесс восприятия состоит из трех этапов: 1. Восприятие начинается с некоторого ожидания или гипотезы (готовность к восприятию). 2. Прием информации из среды. 3.Процесс проверки или подтверждения (информация либо подтверждает гипотезу, либо оказывается ей не соответствующей). Важнейшей характеристикой "гипотезы" является ее сила. Чем сильнее "гипотеза", тем выше вероятность ее возникновения в ситуации и тем меньше количество соответствующей информации, необходимой для ее подтверждения. Тем самым и больший объем не соответствующей этой "гипотезе" информации необходим для ее опровержения. Сила "гипотез" зависима в основном от пяти факторов: частоты подтверждения в прошлом, количества альтернативных гипотез, познавательного подкрепления, мотивационных и социальных факторов. Таким образом, связующими звеньями теории восприятия с теорий личности являются различия в характере и силе "гипотез", используемых различными индивидами. Эти различия и отражают личностные особенности. Исследования, проводимые "Новым взглядом", позволили обнаружить и некоторые частные проективные феномены личностного происхождения. Оказалось, что восприятие эмоционально значимого материала, являющегося социально запретным (например, демонстрация порнографии, слов-ругательств) в условиях затрудненности его опознания (например, расфо- -21- кусировка изображения) может подвергаться весьма значительным изменениям. Так был обнаружен феномен, названный перцептивной защитой. Он выражается в том, что запретные или неблагоприятные стимулы опознаются (сравнительно с нейтральными) хуже, подвергаются искажениям, в то же время наблюдалось обратное перцептивной защите явление - более раннее опознание отрицательных аффектогенных стимулов. Для объяснения этого явления Дж.Брунер считает возможным говорить о трех механизмах селективного восприятия: 1. Механизм резонанса - стимулы, соответствующие потребностям, ценностям личности воспринимаются точнее и быстрее, нежели им не соответствующие. 2. Механизм защиты - стимулы, несущие потенциально угрожающую "Я" информацию, узнаются хуже, подвергаются большему искажению. 3. Механизм сенсибильности - стимулы, угрожающие целостности индивидуума, могущие привести к расстройству психического функционирования, узнаются ранее всех прочих. — 15 —
|