|
Директор: Установи три стула, которые будут обозначать Я-Настоящее, Я-Прошлое и Я-Будущее. А.Ю. устанавливает три стула на одной линии. Стул, обозначающий Я-Настоящее, повернут лицом в будущее и спинкой к прошлому. Директор: Иди в настоящее. Я-Настоящее: Надо писать диссертацию, до окончания аспирантуры остался год. Но как подумаю о библиотеках, о компьютере, о том, что надо договариваться о томографе, страновится тошно. Директор: Чего ты хочешь? Я-Настоящее: Хочу спокойно работать в больнице, чтобы была возможность отдыхать. Директор: Иди в будущее. Ты защитила диссертацию. Как тебе сейчас? Я-Будущее: Никак. Чувствую усталость и разочарование, никакой радости. Директор: Обратись к Я-настоящему. Я-Будущее: Плюнь ты на этот дисер, я из-за него три раза в Крым не ездила. Не стоит он того. Директор: Пусть этот стул обозначает другое будущее, где ты испытываешь радость. Ты ни разу не пропустила Крым. Я-Будущее-2: Мне хорошо... Плюнь на диссертацию и поезжай в Крым. Директор: Когда ты приняла решение о том, чтобы писать диссертацию? А.Ю.: На последнем курсе института. Директор: Войди в эту роль. Я-Прошлое (обращаясь к Я-настоящему): Ты должна написать дисер, иначе будешь врачом в поликлиннике. Директор (дублируя): И тогда... Я-Прошлое: У тебя не будет денег, коллеги не будут тебя уважать... Перспектив не будет, растеряешь навыки. Я-Настоящее (оборачиваясь к Я-прошлому): Неправда, у меня есть платные пациенты, коллективом я довольна, набираю опыт. Директор: Как насчет перспектив? Я-Настоящее: Их действительно нет, в хороший центр без степени не возьмут. Директор (указывая на Я-Будущее-2): У нее они есть? Я-Настоящее: Нет. Д-р (указывая на Я-Будущее-1): У нее? Я-Настоящее: Есть. Директор: Войди в эту роль, расскажи о своих перспективах. Я-Будущее-1: Я три раза не ездила в Крым, но теперь я могу найти работу по душе, у меня есть свобода распоряжаться своей профессиональной судьбой. Директор: Давай посмотрим на это со стороны. Что ты видишь? А.Ю (из зеркала, указывает на Я-Будущее-1): У нее есть перспективы, но нет радости. (Указывает на Я-Будущее-2): У нее есть радость, но нет перспектив. Директор: Чего бы ты хотела? А.Ю.: Чтобы было и то, и другое: и перспективы, и радости. Директор: Поставь в будущем третий стул. Расскажи, как ты этого достигла? Что ей нужно делать? Я-Будущее-3: У тебя еще есть время. Она (указывает на Я-Будущее-1) слишком долго тянула с решением, писать ей или нет. Поэтому, когда она все-таки начала писать, у нее не осталось времени на отдых. А я успевала и работать, и отдыхать. Начинай писать. — 129 —
|