|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
11. Радость |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
12. Лень (ленивость, леность) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
13. Оптимизм (жизнерадостность) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
14. Ответственность (чувство долга) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
15. Удовлетворение (удовлетворенность) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
16. Усталость (утомление) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
17. Уважение (почтение, почитание) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
К л ю ч к опроснику психических состояний преподавателей.
1. Положительные деятельностные состояния: № 1, 3,4, 5, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 17. Всего–11.
2. Отрицательные деятельностные состояния: № 2, 6, 8, 9, 12, 16. Всего – 6.
3. Положительные состояния общения: № 3, 4, 5, 7, 10, 11, 13, 14, 17. Всего –9.
4. Отрицательные состояния общения: № 2, 6, 8, 9, 16. Всего – 5.
5. Состояния, обусловленные положительным отношением к работе, студентам, окружающим (направленность, мотивация и др.): № 1, 2, 10, 13, 14, 17. Всего –6.
6. Состояния, обусловленные отрицательным отношением к работе, студентам, окружающим (направленность, мотивация и др.): № 8, 9, 12. Всего –3.
7. Положительные психофизиологические состояния: № 3.
8. Отрицательные психофизиологические состояния: № 8, 16. Всего–2.
9. Положительные эмоциональные состояния: № 1, 5, 7, 10, 11, 13, 15. Всего –7.
10. Отрицательные эмоциональные состояния: № 2, 6, 8,9. Всего – 4.
11. Положительные волевые состояния: № 14.
12. Отрицательные волевые состояния: № 12.
13. Положительные интеллектуальные состояния: № 4, 10, 7. Всего–3.
14. Отрицательные интеллектуальные состояния: нет.
Данная методика направлена на определение степени острого физического утомления, развивающегося на протяжении одного рабочего дня. Она пригодна для диагностики данного вида утомления не только и не столько в тяжелых видах физического труда, но и при выполнении работ с интенсивными динамическими и статическими нагрузками, необходимостью длительного поддержания фиксированной рабочей позы, частого чередования различных видов активности и поездками (например, работа в офисах, учебная деятельность, операторский труд и др.)Опросник состоит из 18 коротких утверждений, включающих как прямую симптоматику физического дискомфорта (пункты 1-10, группа симптомов усталости), так и сопутствующие им изменения со стороны группы проявлений психической нестабильности и истощения (пункты 11-14), а также эмоционально-мотивационных оценок (пункты 15-18, группа симптомов мотивационной включенности). Формулировки симптомов первой и второй групп даны в прямой форме, то есть указывают на признаки утомления, а третьей группы – в обратной форме, то есть фиксируют возможные позитивные проявления состояния. Опросный лист, предлагаемый испытуемому для заполнения, дан ниже.