Закинута назад |
Приподнимание дугообразно изогнутой одной брови; поперечные складки на лбу |
Веки иногда опущены; глаза смотрят вниз |
Нижняя губа опущена |
Напряжен и «снят с бедер» |
Стопы при ходьбе ставят тщательно, носки развернуты |
|||
Печаль и горе |
Опущена; при сидении опирается на руку |
Сближение бровей и продольно-поперечная складка на лбу |
Веки опущены., нижнее веко может быть поднято; взгляд пассивен |
Уголки опущены; центр нижней губы приподнят |
Малоподвижны; при сидении могут быть опорой для головы |
Расслаблен, ищет опоры, линия спины сломана; сутулость |
Расслаблены; ступни свернуты |
Гипотония мускулатуры, иногда тонус повышен до скованности |
Гнев |
Прямая |
Сближение или опускание головок бровей и продольно-поперечная складка на лбу |
Расширение глазных щелей; быстрые движения глазных яблок |
Плотно сомкнут с подворачиванием губ внутрь |
Размахивают; кисти сжаты в кулак. Дрожание |
Наклонен вперед |
Топание ногами |
Наличие разрушительной тенденции |
Страх |
Опущена, иногда отвернута или откинута назад |
Сближение и приподнимание головок бровей и продольно-поперечная складка на лбу |
Расширение глазных щелей; напряжение нижнего века |
Закрыт или приоткрыт. Поперечно растянут при активных формах страха |
Прижаты к груди или закрывают лицо. Кисти сжаты в кулак. Дрожание |
Расслаблен, «вдавлен» в бедра, неподвижен; сутулость |
Согнуты в коленях. Спотыкание при ходьбе |
Гипотония мускулатуры, иногда дрожь. Стремление к контакту с людьми. Семенящие движения при ходьбе. Застывание; иногда стремление съежиться |
Боль |
Неподвижна |
Приподнимание головок бровей и поперечные складки на лбу или сближение бровей и продольная складка на лбу |
Сужение глазных щелей |
Плотно сомкнут или верхняя губа приподнята |
Отдергиваются от источника боли |
Движение прочь от источника боли. Иногда неподвижность при внутренней боли (для успокоения) |
Отдергивание от источника боли. Иногда – угловатые позы со свернутыми носками |
Общее напряжение мышц и особенно в месте болевого ощущения |
В предлагаемом задании каждый из студентов-испытуемых должен оценить спонтанные и произвольные экспрессивные проявления эмоций человека по его пантомимике. При этом студент может пользоваться таблицей опорных элементов и их признаками (табл. 4.1). Данные, собранные в таблице, могут помочь при первоначальной оценке эмоционального состояния по пантомимике. Следует помнить, однако, что перенос результатов, полученных для имитированных эмоций, на естественные не всегда корректен.
Аппаратура и стимульный материал. Кинопроектор (или видеомагнитофон). Набор (10-20) фотографий человека в разных эмоциональных состояниях; на обратной стороне каждой фотографии должна быть надпись, характеризующая эмоциональное состояние изображенного человека. Несколько киносюжетов (или магнитофильмов) одинаковой длительности. В каждом из фильмов должны быть представлены разные эмоциональные состояния людей.