Когнитивные ( познавательные ) процессы – психические процессы , направленные на познание окружающего мира ( восприятие , мышление , память , внимание ). Компенсаторное ( защитное ) фантазирование – один из механизмов психологической защиты : погружение в фантазии и мечты , смягчающие отрицательные переживания . Компенсация – выработка механизмов , помогающих преодолеть неблагоприятные психологические особенности . Конформность – стремление быть «таким как все» . Личностные особенности – устойчивые психологические образования , мало меняющиеся со временем . Нарушение обучаемости ( задержка психического развития , ЗПР ) – локальные отклонения в развитии тех или иных психических функций при сохранности основных интеллектуальных операций . Невроз , невротическое состояние – пограничное психическое расстройство ; характеризуется снижением продуктивности деятельности , эмоциональными нарушениями ; при неврозе часты тики , навязчивые движения , энурез , страхи , нарушения сна . Негативизм – противодействие требованиям . Негативное самопредъявление – привлечение к себе внимания посредством нарушения норм и требований . Олигофрения – см . Умственная отсталость . Организация действий – навыки построения своей работы : ее планирование , проверка и др . Органическое поражение мозга – следствие нарушений развития плода во внутриутробном периоде , родовых травм , асфиксии , сотрясений мозга и др . Паранойяльность – подозрительное , настороженное отношение к окружающим . Пассивность – признак утомления или неблагоприятного психологического состояния . Патологическое состояние – серьезное психическое расстройство , требующее медицинского вмешательства . Педагогическая запущенность – следствие отсутствия необходимого обучения и воспитания . Относительная педагогическая запущенность – отсутствие коррекцион - ного обучения , необходимого ребенку с отклонениями в развитии . Перфекционизм – стремление выполнять любую работу на высшем уровне ; приводит к застреванию на несущественных мелочах , отказу от работы при сомнениях в своей способности выполнить ее достаточно успешно . Пограничные состояния – отклонения , нарушающие нормальную жизнь и деятельность человека , но не приводящие к его инвалидизации . Познавательные процессы – см . Когнитивные процессы . Проекция – один из механизмов психологической защиты : приписывание своих переживаний и стремлений другим людям . Психастеническая акцентуация { тревожно - мнительный характер ) – сильно повышенная тревожность , недостаток уверенности в себе , выраженная ас - теничность . — 122 —
|