|
5. Непунктуален, нестарателен. Часто забывает или теряет карандаши, книги, другие предметы. 6. Неровный, безответственный в ручном труде. 7. Нестарателен в школьных занятиях. 8. Слишком беспокоен, чтобы работать в одиночку. 9. В классе не может быть внимателен и длительно на чем–либо сосредоточиться. 10. Не знает, что с собой поделать. Ни на чем не может остановиться хотя бы на относительно длительный срок. 11. Слишком беспокоен, чтобы запомнить замечания или указания взрослых. Х. ЭН – эмоциональное напряжение 1. Играет в игры, слишком детские для его возраста. 2. Любит игры, но быстро теряет интерес к ним. 3. Слишком инфантилен (примитивен) в речи. 4. Слишком незрел, чтобы прислушиваться и следовать указаниям. 5. Играет (общается) исключительно (преимущественно) с более младшими детьми. 6. Слишком тревожен, чтобы решиться на что–либо. 7. Другие дети пристают к нему (он является "козлом отпущения"). 8. Его часто подозревают в том, что он нарушает дисциплину, хотя на самом деле он пытался это сделать раз или два. 9. Часто опаздывает. 10. Уходит с отдельных уроков. 11. Неорганизован, разболтан, несобран. 12. Ведет себя в группе (классе) как посторонний, отверженный. XI. НС – невротические симптомы 1. Заикается, запинается. "Трудно вытянуть из него слово". 2. Говорит беспорядочно. 3. Часто моргает. 4. Бесцельно двигает руками. Разнообразные "тики". 5. Грызет ногти. 6. Ходит, подпрыгивая. 7. Сосет палец (старше 10 лет). XII. С – неблагоприятные условия среды 1. Часто отсутствует в школе. — 78 —
|