** В основу истории положен сюжет одной из дилемм Л.Колберга (33). Постарайтесь ответить на 2 вопроса:
Возьмите листочки бумаги и на одной стороне запишите все возможные ответы на 1–й вопрос, а на другой — на 2–й вопрос. Теперь сядем в круг и каждый может зачитать свои ответы сначала на 1–й, потом — на 2–й вопрос. Давайте обсудим ваши ответы: со всеми ли ответами вы согласны или вас в них что–то не устраивает и вы придерживаетесь другого мнения. Постарайтесь как–то обосновать вашу точку зрения. Давайте обсудим еще некоторые вопросы:
Необходимое время: 1–1.5 часа. Упражнение 2. Цель: эмоциональный и ролевой обмен, проработка детско–родительских отношений. Процедура: Сейчас мы обсудим еіе одну историю, ы которой оказался ее персонаж. Интересно узнать ваше отношение к ней. Пятнадцатилетний Коля мечтал купить видеоплейер. Отец пообещал ему доложить денег с получки, если Коля сумеет скопить половину стоимости. Коля зарабатывал деньги всеми возможными способами и в итоге собрал даже чуть больше, чем планировал. Но незадолго до получки отец изменил свое решение. Друг отца предложил ему купить резиновую лодку для рыбалки. У отца не хватало денег, и он потребовал, чтобы Коля отдал ему все собранные деньги. Коля мечтает о видеоплейере и потому обдумывает, как ему поступить. Давайте поставим себя на место Коли и обсудим:
Теперь постарайтесь поставить себя на место отца Коли и обсудить:
Давайте обсудим еще некоторые вопросы:
Необходимое время: 1– 1,5 часа. — 70 —
|