Образ я

Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 163

выяснить какие-то отношения в его отсутствие, то плод во чреве матери

незримо и неизбежно присутствует при всех выяснениях отношений и ничем не

может защититься от сопутствующих им отрицательных переживаний.

Факт рождения не приводит к немедленному разрыву физиологических

связей с матерью. Эти связи сохраняются в период кормления, и любые

переживания матери сказываются на состоянии ребенка, получающего молоко с

соответствующей "стрессовой" приправой. В ряде случаев при тяжелых

переживаниях молоко вообще может исчезнуть.

Но после родов прямая физиологическая связь с матерью не единственная

и, возможно, даже не самая существенная. Между младенцем и матерью

устанавливается связь психологическая, и она постепенно становится все

более определяющей. В первые месяцы жизни у ребенка формируется картина

мира, в которой матери принадлежит уникальная, решающая роль. Во всех

своих потребностях ребенок ориентирован на мать, полностью зависит от нее,

а следовательно, - и от ее эмоционального состояния, и очень быстро

научается это состояние отслеживать. Приветливая улыбка или гримаса

неудовольствия матери, ее неизменная готовность помочь ребенку с радостью

и энтузиазмом или постоянная усталость и раздражение от необходимости эту

помощь оказывать - все фиксируется ребенком и сказывается не только на его

сиюминутном настроении и поведении, но и на всем дальнейшем развитии.

Мимика и интонации матери имеют в этот период особое значение. Образное

мышление ребенка формируется, по-видимому, раньше, чем вербальное, и

формируется в немалой степени под влиянием невербального, эмоционального

контакта с родителями.

В предыдущих главах мы попытались доказать, что образное мышление

характеризуется прежде всего многозначностью, а эмоциональный контакт как

раз и является по природе своей многозначным. Сколько ни объясняй

рационально, почему ты любишь одного человека и испытываешь

— 126 —
Страница: 1 ... 121122123124125126127128129130131 ... 163