Я и другие

взаимоатрибуций в диаде1

Только если двое людей осуществляют обоюдно “успешные” акты атрибуции, между ними могут начаться какие-либо подлинные отношения.

Межперсональная жизнь происходит в узле людей, в котором каждый отдельный человек догадывается, предполагает, умозаключает, доверяет, надеется или подозревает, в целом будучи счастлив или страдая в силу своей фантазии относительно переживаний, мотивов, намерений других. Фантазия распространяется не только на то, что сам другой переживает или на то, каковы намерения самого другого, но и на то, каковы фантазии другого относительно переживаний и намерений первого, а также каковы его фантазии относительно фантазий первого относительно фантазий второго относительно переживаний первого и т.д. Было бы величайшей ошибкой предполагать, что это всего лишь “теоретические” нагромождения, имеющие малое отношение к практике. Есть люди, которые всю свою жизнь проводят, перемещаясь между различными уровнями фантазии, вдали от своих собственных непосредственных переживаний и намерений. В семейных взамодействиях часто преобладают такого рода явления. Психотерапевт или аналитик постоянно прибегает к своей способности делать (будем надеяться) достоверные заключения о фантазиях пациента относительно самого аналитика.

Далее следует краткое “упражнение” на эту тему, с использованием простой системы обозначений:

первый в диаде, собственно “я” — я

то, как “я” видит себя, — я ——> я

то, как “я” видит другого, — я ——> д

Аналогичным образом:

другой — д

то, как другой видит себя, — д ——> д

то, как другой видит “я”, — д ——> я

то, как “я” представляет себе видение другим самого другого — я ——> (д ——> д)

то, как “я” представляет себе видение другим “я”, — я ——>
(д ——> я)

Аналогичным образом:

то, как другой представляет себе видение первым, собственно “я”, самого “я”, — д ——> (я ——> я)

то, как другой представляет себе видение первым, собственно “я”, его самого, другого, — д ——> (я ——> д)

> лучше, чем

: подобно

B равно

Ц не равно

Далее следуют несколько примеров для иллюстрации практического применения этого краткого обозначения.

Пример 1.

Представление я о представлении д о том, что он, я, думает о себе самом, я

я ——> (д ——> (я ——> я))

Маленький мальчик “наказан” за то, что сделал что-то “плохое”. Он не чувствует сожаления по этому поводу, но знает, что ему положено извиниться и выглядеть человеком, сожалеющим о содеянном.

Тут для него содержится вот что: